PLANO DE CURSO

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PLANO DE AULA ADAPTADO PARA ATIVIDADES ON LINE

DATA DE APLICAÇÃO:
ESCOLA:
INTEGRANTES DA EQUIPE: João Paulo Borgmann
ÁREA DE CONHECIMENTO: Números Primos e Compostos
SÉRIE/ANO EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 6º ano
DURAÇÃO: 02 aulas de 45 minutos
CONTEÚDO	Múltiplos e Divisores
HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio)	(EF06MA06) Resolver e elaborar problemas que envolvam as ideias de múltiplo e de divisor
OBJETIVOS	OBJETIVO GERAL Resolver problemas envolvendo os múltiplos e divisores dos números primos e compostos. Transmitir os conceitos matemáticos, tornando a disciplina atrativa. Instigar os alunos sobre a importância da matemática na resolução de problemas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Reconhecer o conceito de múltiplos e de divisores dos números primos e compostos. Aprofundar a aprendizagem sobre os múltiplos, os divisores e os critérios de divisibilidade. Desenvolver o raciocínio lógico matemático. Desenvolver situações problemas na linguagem matemática utilizando-se dos múltiplos e divisores. Identificar possíveis dificuldades dos alunos e auxiliar na resolução destas e na construção e evolução do conhecimento.
METODOLOGIA	Sensibilização: Apresentação do conteúdo proposto com exemplos simples e solucionados através do envio de vídeo no grupo de WhatsApp da turma. Desenvolvimento: Apresentação de situações problemas no vídeo enviado, bem como fotos e gravuras com as situações problemas que serão trabalhadas. Atividade de Fixação: Envio de vídeos, links, matérias que abordem de forma interativa o assunto proposto.
CRONOGRAMA	Sensibilização: 3 vídeos de aproximadamente 3 minutos cada (1º aula) Desenvolvimento: 8 vídeos de aproximadamente 5 minutos cada (1º aula) Atividade de Fixação Envio de fotos, arquivos em jpeg, word, pdf para que o aluno faça o dowload e transcreva para seu caderno os exercícios e os resolva em casa com ajuda dos responsáveis, e também através de mensagens via celular diretamente ao professor tutor 2º aula)
AVALIAÇÃO	A avaliação será através do envolvimento e desempenho dos alunos nos exercícios propostos, os quais serão comprovados através das devolutivas via vídeo ou fotos diretamente pelo celular ao professor tutor.
RECURSOS	RECURSOS MATERIAIS PARA O PROFESSOR ELABORAR A VÍDEO/FOTO AULA: Quadro negro; Giz; RECURSOS MATERIAIS PARA O ALUNO ELABORAR/SOLUCIONAR OS EXERCÍCIOS: Lápis; Borracha; Caderno; RECURSOS DIGITAIS PARA PLANOS ADAPTADOS(PROFESSOR): Computador; Projetor; Tela de projeção; Celular; Internet;
RECURSOS DIGITAIS PARA PLANOS ADAPTADOS(ALUNOS): Celular, tablet ou computador; Internet; Impressora(opcional) para impressão do conteúdo
REFERÊNCIAS	https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1142/multiplos-e-divisores-no-cotidiano

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