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Pesquisas Acadêmicas: Página Inicial » Diversos Aula 1 Competências Profissionais Pedagogia. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: elicre • 15/9/2014 • 808 Palavras (4 Páginas) • 956 Visualizações
Notas: 1
Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo:
I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita.
II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios.
III. Leitura é uma atividade na qual se compreende as ideias do autor e suas intenções, cabendo ao leitor captar essas intenções.
Agora escolha uma alternativa.
Escolher uma resposta.
a. Apenas III está correta.
b. I e III estão corretas.
c. Apenas I está correta.
d. Apenas II está correta.
e. II e III estão corretas.
Question 2
Isabel Solé apresenta o modelo interativo no processo de leitura. Sobre esse modelo é correto afirmar que:
Escolher uma resposta.
a. O leitor utiliza ao mesmo tempo seu conhecimento prévio (adquirido antes da leitura) e seu conhecimento de texto (decodificação das palavras) para construir a interpretação de um determinado texto.
b. O leitor deve estar envolvido no processo de previsão e inferência contínua, apoiado pela informação proporcionada pelo texto.
c. O leitor utiliza seu conhecimento prévio e o processo cognitivo para construir suas interpretações do texto. Neste caso, o foco está no leitor.
d. Para a produção de sentido do texto, o leitor utiliza a intertextualidade, que é a relação estabelecida entre dois textos, quando um deles faz referência a elementos (conteúdo, forma, ou ambos) existentes no outro texto.
e. O leitor compreende o texto porque pode decodificá-lo totalmente, ou seja, realiza o processo de leitura letra por letra. Este modelo foca no reconhecimento das palavras, portanto, o foco está no texto.
Question 3
Estratégias de compreensão textual são pouco frequentes nas escolas como: ativar o conhecimento prévio do estudante, estabelecer objetivos de leitura, esclarecer dúvidas, prever, fazer inferências, resumir, sintetizar etc.
PORQUE
para a maioria dos professores, esta é a melhor forma de proceder no ensino da compreensão leitora.
Analisando as afirmações acima, conclui-se que:
Escolher uma resposta.
a. As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
b. As duas afirmações são falsas.
c. A primeira afirmação é falsa, mas a segunda é verdadeira.
d. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
e. A primeira afirmação é verdadeira, mas a segunda é falsa.
Question 4
Considere as afirmativas abaixo sobre o processo de leitura.
I. Questões como “O que ler? Para que ler? Como ler?” devem ser destacadas.
II. Para guiar a leitura, deve haver um objetivo claramente definido.
III. A interação entre o conteúdo do texto e o leitor é regulada somente pelos objetivos de leitura, que nortearão a maneira como a leitura ocorrerá.
Agora escolha a alternativa correta:
Escolher uma resposta.
a. II e III estão corretas.
b. I e III estão corretas.
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