RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

Matemática, Ciências, Artes, Educação Física, História ou geografia e Língua Portuguesa.

RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO

A Emef Edson Manbelli está localizada em uma região com pessoas da classe social menos favorecida financeiramente. A emef conta com 12 salas de aula, com 56 m² cada; cantina; cozinha, onde é feito a merenda dos alunos. Tem uma área coberta onde as crianças brincam, tem uma pequena sala de cinema- com televisor, DVD, retroprojetor. Há também uma biblioteca pequena com acervo bibliográfico, onde os alunos fazem suas pesquisas e, quando necessário, tomam livros emprestados para lerem em casa.E, naturalmente, no setor administrativo ficam as salas do diretor; coordenação; secretaria; sala dos professores; um saguão, onde os alunos ficam em fila, e os (as) professores (as) os conduzem até o local das salas de aulas. Para alunos cadeirantes há uma entrada adaptada a necessidade dos mesmos. Há também uma pequena quadra de esportes coberta; campo de futebol, e um pequeno espaço para uma bela horta. A escola tem um diretor titular, uma coordenadora pedagógica graduada em pedagogia. A professora Gislane é a regente na classe na qual eu fiz o estágio. Ela já atuou nas várias fases da Educação Infantil, e hoje atua nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Tem sua formação no magistério e em Pedagogia. Aplica muita criatividade em suas aulas na turma do 1º ano vespertino. Sua ênfase é nas leituras dos textos sem seguida ela faz pergunta aos alunos (digo a leitura é feita pela professora e os alunos respondem o que foi mencionado nos textos) O aluno deve prestar atenção e entender o que foi lido. Em outras palavras, o que os pequenos entenderam sobre o texto eles escrevem no caderno, com suas palavras, do que tratava a leitura. A classe na qual eu estagiei, tem 35 alunos, na faixa etária de seis anos. A escola tem alguns problemas quanto a espaço. Quanto à rotina: às 13 horas inicia-se a aula. A professora convida os alunos para fazer uma oração… fazer a chamada faz perguntas aos alunos presentes se está faltando algum coleguinha e qual o nome dele. Em seguida, a professora apresenta algumas marchinhas de carnaval, lendas e textos para as crianças. Estamos numa aula de Língua Portuguesa, e o que está sendo estudado é sobre lendas. A professora fala para os alunos sobre a lenda do guaraná. (ela explica o que é lenda o que é o guaraná, fala sobre as tribos indígenas e dar uma pincelada sobre o folclore) Ela juntamente com os alunos faz a leitura da lenda em silêncio. Terminada a leitura, a professora pede para que eles escrevam em seus cadernos com suas palavras o que eles entenderam do material lido (porém do jeito deles) A professora faz a correção das escritas dos alunos, e parabeniza a todos, mas a avaliação é feita através de brincadeiras e perguntas com isto a professora tem a oportunidade de avaliar se o educando compreendeu a leitura. Soa o sinal, é hora do recreio. Quando retornam à sala, a professora da inicio a aula de Artes onde ela mostra muitas imagens de animais silvestres, ela entrega para cada criança um livro com muitas figuras de todo tipo de animais que vivem nas selvas. É uma festa, as crianças adoram olhar figuras e revelar o nome de cada animal e a criançada até escolhe o animal de sua preferência. No horário das 18h00minhoras os infantes retornam aos seus lares, depois de uma tarde rica em aprendizagem. No dia seguinte, a professora regente retoma suas atividades, é aula de ciências onde será falado sobre os órgãos dos sentidos. Ela inicia a aula fazendo perguntas, passando slide, mostrando figuras sobre o corpo humano. Depois de toda explicação a professora entrega as atividades para as crianças fazerem, é uma aula dinâmica e divertida. Porém o seu método de avaliara é através de brincadeiras e perguntas (A Profª vai registrando

...