Uma Ate Sem Idade

Contar historias:Uma arte sem idade

Resumo:

A autora relembra seu magisterio e sua primeira liçao onde aprendeu que as historias e musicas sao coisas que as crianças gostam.(p.8)

Sobre a forma de como é feito este trabalho lúdico,conta, que a historia tambem possui segredos e tecnicas. (p.9)

Ela ainda afirma que a historiafaz todos sorrirem e assim a aula fica dinamica.(p.10)

Passa dicas de que o narrador tem que se preocupar em contar a historia e da a vida ao que esta sendo contado.(p.11)

Informa aos leitores de que as crianças pedem para que a historia seja contada varias vezes e intitula essa fase de´´ conte de novo``,´´contar outra vez`` pelo fato das crianças associam as historias depois de varias vezes contadas.(p.16)

A autora ainda ressalta as crianças com certas deficiencias tem uma atençao maior e para cada situaçao deve-se ter o cuidado na escolha das historias.(p.20)

Faz-se uma bservaçao de que um contador de historias nao se faz uso do livro ,pois dessa forma prejudica a beleza no trabalho pelas vacilaçoes e suporte de leitura.(p.33)

citaçoes:

A historia aquieta,serena prende a atençao,informa,socializa,educa.(p.12)

As crinças percebem tudo enquanto escutam;sabendo fazer a leitura simultanea da imagem.(p.33)

As gravuras favorecem ;sobre tudo as crianças pequenas ,permitem que observem detalhes.(p.39)

A interferencia resulta da criatividade do narrador,que a incorpora ao texto para tornar a narrativa mais atraente se trata de publico numeroso.(p.44)

Quando o contador da tempo as crianças de refletirem sobre as historias,para que mergulhem na atmosfera que a audiçao cria.(p.58)

opiniao:

Esse trabalho de leitura deveria ser exigido como curso para todos as professoras de educaçao infatil e ainda se estender em trabalhos de caridades.

referencias:

Coelho,Betty.Contar historias uma arte sem idade.Sao Paulo : ATICA,1999