A COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO
Por: Mateus Nascimento • 15/10/2022 • Artigo • 966 Palavras (4 Páginas) • 104 Visualizações
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CENTRO UNIVERSITÁRIO FIBRA
COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO
NOME DO CURSO
NOME DO ALUNO
(CENTRALIZADO. FONTE TIMES NEW ROMAN 12. EM NEGRITO E CAIXA ALTA)
TÍTULO DO TRABALHO
(CENTRALIZADO. FONTE TIMES NEW ROMAN 12. EM NEGRITO E CAIXA ALTA)
BELÉM – PARÁ
MÊS/ANO
(CENTRALIZADO. FONTE TIMES NEW ROMAN 12. EM NEGRITO E CAIXA ALTA)
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CENTRO UNIVERSITÁRIO FIBRA
COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO
NOME DO CURSO
NOME DO ALUNO
(CENTRALIZADO. FONTE TIMES NEW ROMAN 12. EM NEGRITO E CAIXA ALTA)
TÍTULO DO TRABALHO
(CENTRALIZADO. FONTE TIMES NEW ROMAN 12. EM NEGRITO E CAIXA ALTA)
Trabalho de conclusão de curso apresentado à FIBRA como requisito parcial para conclusão do curso de Pós-Graduação (nome do curso), orientado pela (o) Professor(a) (titularidade e nome da Professora ou Professor).
(RECUO 8,0 cm. Fonte times new roman 10. Sem negrito e só a primeira letra e o nome da professora ou professor em maiúsculo)
BELÉM – PARÁ
MÊS/ANO
(CENTRALIZADO. FONTE TIMES NEW ROMAN 12. EM NEGRITO E CAIXA ALTA)
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CENTRO UNIVERSITÁRIO FIBRA
COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO
NOME DO CURSO
NOME DO ALUNO
(CENTRALIZADO. FONTE TIMES NEW ROMAN 12. EM NEGRITO E CAIXA ALTA)
TÍTULO DO TRABALHO
(CENTRALIZADO. FONTE TIMES NEW ROMAN 12. EM NEGRITO E CAIXA ALTA)
Autorização de depósito | ||
Autorização | Assinatura do(a) professor(a) | Data |
[pic 4][pic 5][pic 6][pic 7] | ||
Depósito | ||
Assinatura da secretaria | Assinatura do aluno | Data |
Avaliação do trabalho | ||
Nota Final | Assinatura do(a) professor(a) | Data |
BELÉM – PARÁ
MÊS/ANO(CENTRALIZADO. FONTE TIMES NEW ROMAN 12. EM NEGRITO E CAIXA ALTA)
TÍTULO
NOMES
RESUMO
PALAVRAS CHAVE
- INTRODUÇÃO
- DESENVOLVIMENTO
- Referencial Teórico (Educação especial, TEA, Estrategias, desafios docentes, procedimentos)
Mostrar as estratégias pedagógicas que favoreçam o desenvolvimento do aluno com TEA.
Identificar os desafios do docente no processo de aprendizagem do aluno autista.
Descrever os procedimentos didáticos metodológicos utilizados no processo de inclusão do aluno com TEA.
- Metodologia
O presente trabalho será realizado por meio de pesquisa bibliográfica através de livros e artigos científicos com o propósito de relatar uma realidade que se apresenta ativamente nas escolas regulares.
- Análise e Discussão dos Resultados
- CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
REFERÊNCIAS
Ainscow, M., & Ferreira, W. (2003). Compreendendo a educação inclusiva: algumas reflexões sobre experiências internacionais. In D. Rodrigues (Ed.), Perspectivas sobre inclusão: da educação à sociedade (pp. 103-116). Porto: Porto Editora.
AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders – DSM. 4 ed. Washington D/C, 1994.
BIBIANO, Bianca. Inclusão. Revista Nova Escola, Rio de Janeiro, n. 244, p. 48-55, abr.2011.
BOSA, C. A. Autismo: intervenções psicoeducacionais. Porto Alegre, 2006. Revista Brasileira de psiquiatria, Instituto de psicologia (UFGS), 2006.
CAMARGOS JR, Walter. Transtornos invasivos do desenvolvimento: 3o milênio. Brasília: AMES, ABRA, 2002.
GOMEZ,Ana Maria Salgado;TERÁN, Nora Espinosa.Transtornos de aprendizagem e autismo. São Paulo: grupo cultural, 2014.
LIMA, S. M.; LAPLANE, A. L. F. de. Escolarização de Alunos com Autismo. Revista Educação Especial, v.22, n.2, p.269-284, 2016.
SUPLINO, Maryse. Currículo funcional natural: guia prático para a educação na área do autismo e deficiência mental. Maceió: Assista, 2005.
INSTRUÇÕES PARA O TEXTO
- Fonte: Times New Roman 12.
- Citações diretas com mais de 3 linhas: Times New Roman 10. As citações diretas devem ter recuo 4cm e espaçamento simples. Ao final das citações, indicar entre parênteses a referência da seguinte forma: Sobrenome da(o) autor(a) todo em letra maiúscula, separado por vírgula do ano da publicação, que também se separará por vírgula da indicação da página.
Ex: (SUASSUNA, 2006, p. 39)
- Citações diretas de até 3 linhas: Ficam no corpo do texto, fonte Times New Roman 12, entre aspas. Também devem indicar referência da mesma forma das citações diretas.
- Notas de rodapé: Times New Roman 10, numeradas em ordem sequencial no texto todo.
- Títulos das seções: Times New Roman 12, negrito e apenas a primeira letra maiúscula ou nomes próprios.
- Espaçamento entre linhas: 1,5, exceto em resumo, fonte de gráfico e tabela (se houver) e nota de rodapé que deve ser simples.
- Não colocar espaçamento entre parágrafos
- Não colocar espaçamento entre título e texto
- Total de páginas: no mínimo 20 e no máximo 25 de conteúdo textual. Elementos pré-textuais (capa, folha de rosto, folha de autorização, sumário...) e pós-textuais (referências, anexos, apêndice...) não entram nessa contagem.
- Referências: Times New Roman 12, em ordem alfabética e em conformidade com as normatizações da ABNT, considerando os exemplos a seguir:
Livro de até 1 autor:
SOBRENOME, Nome Abreviado. Título (negrito): subtítulo (se houver). Edição (se houver). Local de publicação: Editora, data de publicação da obra.
Livro de até 3 autores
O procedimento é o mesmo que o anterior, porém, são escritos os nomes dos 3 autores separados por ponto e vírgula seguido de espaço.
ADES, L.; KERBAUY, R. R. Análise sobre o Comportamento de Compra. 5. ed. São Paulo: Editora USP, 2002
Livro com mais de 3 autores
Aponta-se apenas o primeiro e acrescenta-se a expressão latina et.al
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