A importância da família na construção da aprendizagem pela criança

PROJETO ESCOLA E FAMILIA

Projeto Escola X Família

Projeto família

*Escola Municipal Parigot de Souza

*Matutino: 07h30min às 11h30min

*Vespertino: 13h00min às 17h00min

*Direção – Antonia Aparecida Bove.

*Coordenadora – Edilene Huss

“Educar é semear com sabedoria e colher com paciência.”

( Augusto Cury )

A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM PELA CRIANÇA

Tema: A importância da família na construção da aprendizagem pela criança

Introdução:

O projeto Escola X Família pretende debater sobre a importância da presença da família no processo de escolarização das crianças de maneira favorecer a construção de parceria no desenvolvimento das ações que favoreçam o sucesso escolar e social das crianças atendidas pela instituição.

O trabalho como esse tem como intuito promover uma interação significativa com os pais, os professores, os alunos, visando oportunizar vivências que possibilitem o refletir sobre o processo de desenvolvimento das crianças, para que possam assumir o compromisso com a aprendizagem informal e formal das crianças e adolescentes, colaborando com a construção de horizontes, que terão posteriormente impactos positivos em suas vidas.

Justificativa:

A LDB 9394/96 traz o conceito de educação como sendo além da educação formal, pois, é na família que a criança construirá valores que serão incorporados ao longo da vida e onde ocorre o primeiro processo de socialização que lhes permitirá traçar caminhos futuros. Conseguir trazer a família para a escola ampliara os conceitos formulados pela criança e ainda permitirá conhecer a sua cultura pessoal para que a escola possa valorizá-la. Pensando assim, há a necessidade de estarmos estreitando laços entre escola e aqueles que dela participam direta ou indiretamente, a família, uma vez que procure acompanhar o desenvolvimento da criança em todo o seu processo de aprendizagem, tanto no lar quanto na sua atividade na escola se envolvendo e participando com seus filhos.

A família, presente em todas as sociedades, é um dos primeiros ambientes de socialização do indivíduo, atuando como mediadora principal dos padrões, modelos e influências culturais (Amazonas, Damasceno, Terto & Silva, 2003; Kreppner, 1992, 2000).

Como a família constitui a unidade dinâmica das relações de cunho afetivo, social e cognitivo que estão imersas nas condições materiais, históricas e culturais de um dado grupo social, ela será um parceiro a mais na busca pelo cumprimento da nossa função social e nos ajudará a cumprir com a nossa meta, cada um fazendo o que lhes é de direito e não deixando todas as ações para a escola, de modo que o aluno possa desenvolver em todos os aspectos da vida pessoal, profissional e ter sucesso, pois, nossa meta é ajudar o aluno em suas necessidades em pareceria com a família.

Objetivo geral:

Desenvolver um trabalho coletivo no ambiente escolar incluindo a família no processo ensino-aprendizagem, como parceiros e colaboradores, estimulando o crescimento do aluno, resgatando o fortalecimento da auto-estima a fim de aproximá-los dos princípios desenvolvidos na escola como solidariedade humana, respeito, democracia, inclusão entre outros, para que possam argumentar sobre eles

Objetivos específicos:

*Apresentar o funcionamento da escola e funcionários para a família para que possam conseguir a confiança para com o trabalho desenvolvido pela instituição.

*Fazer uma reunião mensal, bem como palestras e debates com a família e direcioná-la ao ensino dos alunos e não a indisciplina, mostrando-lhes as produções dos alunos;

*Proporcionar aos educadores e aos pais momentos de reflexão acerca de questões relacionadas ao andamento da educação dos filhos e alunos;

*Desenvolver atividades que trabalhem os valores familiares para que possam dentro do ambiente escolar e familiar perceber a importância do diálogo para a construção de valores e a resolução de conflitos;

*Promover a integração entre família e escola, estimulando o rendimento e o comportamento escolar dos alunos;

*Ressaltar a importância da afetividade e limites na escola e na família como fator primordial para o bom desenvolvimento do aluno;

*Construir momentos de socialização de ideias e valores com os pais sempre pensando em quais horários serão convenientes para a família;

*Trabalhar com oficinas que visem melhorar o convívio da família com a escola;

*Incentivar os pais de participarem do conselho escolar e também a organizar uma associação de pais e mestres;

*Elaboras cartazes sobre o tema “Família” tendo as datas comemorativas como norte;

*Promover o dia da família na escola

Desenvolvimento:

*Buscar Informações sobre a família, através de conversas ou entrevistas;

*Origem do nome do aluno para formar a sua história;

*Álbum do nome;

*Pesquisa da família montando a árvore genealógica;

*Trazer fotografias da família;

*Mural com palavras mágicas que ajudam na boa convivência;

*Ajudante do dia, como o trabalho com os monitores;

*Dinâmica para acolher os pais em reuniões

*Encontros com família através das reuniões e eventos;

*Palestras com temas relacionados à estrutura familiar atual;

*Oficinas