ADM 6º SEMESTRE - Sistemas De Informações Gerenciais.

ATIVIDADES PRÁTICAS

SUPERVISIONADAS

Administração

6ª Série

Sistemas de Informações Gerenciais

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico

de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

 Favorecer a aprendizagem.

 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA

Elis Angela dos Anjos

Faculdade Anhanguera de Bauru

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Elis Angela dos Anjos

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

 Compreender tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias

utilizados na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações.

 Aplicar métodos, técnicas e conceitos econômico-financeiros, no planejamento de

captação e investimento dos recursos empresariais, e na controladoria, trabalhando

em diferentes cenários e ambientes organizacionais de uma empresa.

Produção Acadêmica

 Relatórios parciais, com os resultados das Etapas 1 e 2.

 Proposta de Implantação de um Sistema de Informação.

Participação

Para a elaboração desta ATPS, os alunos deverão previamente organizar-se em

equipes de até seis participantes, seguindo as diretrizes do tutor presencial, e entregar seus

nomes, RAs e e-mails ao mesmo, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros

no Polo Presencial. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

Padronização

O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

 em páginas de formato A4;

 com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

 fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

 espaçamento de 1,5 entre linhas;

 se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

 com capa, contendo:

 logo oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp;

 nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

 nome e RA de cada participante;

 título da atividade;

 nome do tutor a distância da disciplina;

 cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

<http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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DESAFIO

Os alunos deverão reunir-se em grupo e elaborar uma Proposta de Implantação de um

Sistema de Informações Gerenciais, destacando a relevância que esses sistemas têm no

cenário empresarial atual; identificando as consequências para a empresa da não utilização

da ferramenta; e evidenciando ao gestor a vantagem competitiva inerente à ferramenta.

Temas indispensáveis para fundamentar seu trabalho serão solicitados nas etapas

desta ATPS; portanto, é necessário cumpri-las na íntegra.

Este desafio é importante para que o aluno certifique-se da aplicabilidade dos assuntos

abordados em aula, e desenvolva uma visão crítica da relevância dos Sistemas de

Informações Gerenciais para o êxito das empresas.

Objetivo do Desafio

A produção final será uma Proposta de Implantação de um Sistema de Informação.

ETAPA 1

Esta atividade é importante para que você possa evidenciar os diferentes Sistemas de

Informações e o impacto que a escolha certa produz na Gestão da Empresa.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Discutir a importância de conhecerem as diferenças entre Sistemas de Informações

Gerenciais, embasados nos artigos indicados a seguir:

 Afinal para que serve a TI. Disponível em:

<http://www.efagundes.com/artigos/Afinal_para_que_serve_a_TI.htm>. Acesso

em: 15 maio 2013.

 Modelos de relatórios para planejamento e controle de resultados: Estudo de caso em uma

empresa industrial. Disponível em:

<https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2EG

IpHvUjctMDVhZWEzMTItZjE3ZS00NTY3LTgyMjYtYzA2NDJmYWNhMGMw&hl

=en>. Acesso em: 15 maio 2013.

 SIG e sua Importância para Tomada de Decisão. Disponível em:

<http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/sig-e-sua-importanciapara-

tomada-de-decisoes/26869/>. Acesso em: 15 maio 2013.

Passo 2 (Equipe)

1 Elaborar um resumo, destacando as diferentes aplicabilidades dos Sistemas de

Informações Gerenciais, com no máximo duas páginas e de acordo com o item

Padronização desta ATPS.

2 Reservá-lo, para que, posteriormente, juntando-o às tarefas que irão sendo

desenvolvidas nas demais etapas, vocês postem o desafio completo ao tutor a distância.

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ETAPA 2

Esta atividade é importante para que você evidencie, juntamente com seu grupo, as

vantagens competitivas que os Sistemas de Informações proporcionam às empresas.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Ler os seguintes artigos:

 O novo Perfil do Administrador. Disponível em:

<http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/o-novo-perfil-doadministrador/

33577/>. Acesso em: 15 maio 2013.

 Sistema de Informações Gerenciais e a Contabilidade de Custos. Disponível em:

<https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2EG

IpHvUjctZjQ1Y2YxNmMtZjM5MS00YzdmLWIzNTktNmQ0NDBkY2VlMmQw&hl

=en>. Acesso em: 15 maio 2013.

 Vantagens competitivas consegue identificá-las na sua empresa. Disponível em:

<http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/vantagenscompetitivasconsegue-

identifica-las-na-sua-empresa/11642/>. Acesso em: 15 maio

2013.

 Vantagem Competitiva: O que e Como? Disponível em:

<http://www.merkatus.com.br/10_boletim/120.htm>. Acesso em: 15 maio 2013.

Passo 2 (Equipe)

Elaborar, em grupo, um resumo (de duas a quatro páginas) digitado em tópicos,

evidenciando as vantagens competitivas propiciadas às empresas pelos sistemas de

informações. Reservá-lo, para que, posteriormente, juntando-o às tarefas que irão sendo

desenvolvidas nas demais etapas, vocês postem o desafio completo.

ETAPA 3

Esta atividade é importante para que você constate a relevância do desenvolvimento

dos Sistemas de Informações Gerenciais.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Reunir-se, ler e discutir o artigo referenciado a seguir:

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 Gerenciamento dos sistemas de informações. Disponível em:

<http://www.abepro.org.br/biblioteca/ENEGEP1998_ART462.pdf>. Acesso em:

15 maio 2013.

Passo 2 (Equipe)

Elaborar uma Proposta de Implantação de um Sistema de Informações Gerenciais,

fundamentada nos temas analisados em todas as etapas e nos resumos produzidos nas

etapas anteriores. Este trabalho será, portanto, uma conclusão de toda a matéria estudada,

com base nesta ATPS, durante o bimestre. Formatar a Proposta de acordo com o indicado no

item Padronização, em arquivo único de extensão .doc.

Para elaboração da Proposta, a equipe pode abordar como sugestão, os seguintes elementos:

 Definição do problema ou situação geradora do projeto (problema, necessidade,

desafio, oportunidades);

 Justificativa do projeto (o porquê);

 Objetivos gerais e específicos do projeto (a razão de ser e o para quê);

 Resultados esperados com a realização do projeto (diretamente relacionados com os

objetivos específicos do mesmo);

 Abrangência do projeto (público alvo e caracterização da extensão e área de atuação

do projeto).

Passo 3 (Individual)

Postar a Proposta de Implantação no ambiente virtual de aprendizagem (AVA), para

avaliação e validação da nota pelo tutor a distância.

Livro-Texto da Disciplina

LAUDON, Kenneth; LAUDON, Jane P. Sistemas de informação gerenciais. Editora Pearson,

2011. PLT 624.

Critérios de Avaliação

 Compreensão das tecnologias ligadas aos Sistemas de Informação.

 Coerência e aplicabilidade da Proposta de Implantação.