ANTECEDENTES / IDADE VELHA

UNIDADE 1

PRÉ-HISTÓRIA / IDADE ANTIGA

 Questões obrigatórias para o dossiê

1. Quais foram as mudanças ocorridas na forma de trabalho no decorrer da Pré-História em seus três períodos: Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais?

2. Analise a contribuição dos egípcios para o campo da economia, política, ciência, cultura e religião e faça uma síntese com suas próprias palavras.

3. Qual era a proposta e os objetivos educativos dos atenienses e dos espartanos?

4. Localize no texto as principais heranças deixadas pelos romanos à nossa cultura e registre.

5. Compare a política romana do “Pão e Circo” com nossa política e cultura atuais e suas intencionalidades.

 Questões para saber mais e para os exames

Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados.

1. Reflita sobre a concepção de cidadania ateniense no período da Grécia Antiga e o conceito brasileiro de cidadania atual. Registre suas impressões.

2. Liste as principais características da cultura romana antiga nos períodos monárquico e republicano.

3. Compare a queda do império romano com a decadência de nossa sociedade atual. De que forma os governantes podem contribuir para a invasão de “bárbaros” em nosso meio?

4. Faça uma pesquisa sobre a pólis (as cidades-estados gregas) e anote suas principais características.

5. Pesquise sobre a filosofia da Grécia antiga e seu conceito de sabedoria.

6. Quais as principais premissas da doutrina cristã e os aspectos em que conflitavam com a autoridade do imperador romano?

7. Escreva um resumo sobre o fim do Império Romano do Ocidente e suas causas.

8. Realize uma pesquisa sobre a cidade de Constantinopla e sua relação com o fim da Idade Antiga.

UNIDADE 2

HISTÓRIA MEDIEVAL

 Questões obrigatórias para o dossiê

1. Qual a relação entre os traços culturais do Império Bizantino com os conflitos religiosos ali ocorridos?

2. Faça uma síntese do processo de expansão árabe no período medieval.

3. Descreva o que foi e como funcionou o Império Carolíngio.

4. Conceitue feudalismo, destacando suas principais características.

5. Em que medida as consequências das Cruzadas contribuíram para a decadência do sistema feudal?

 Questões para saber mais e para os exames

Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados.

1. Estude sobre o Código Justiniano e faça um resumo, em tópicos, sobre sua influência na sociedade medieval.

2. Registre suas impressões sobre a forma de governo hierárquica que caracterizou a sociedade feudal.

3. Escreva sobre o papel desempenhado pela cavalaria junto à população e à Igreja na Idade Média.

4. Pesquise em livros, revistas e na internet informações sobre a Inquisição e faça um resumo dos registros que encontrar.

5. Pesquise sobre a família feudal e caracterize a função social de cada um de seus membros.

6. Disserte sobre o modo de produção e as relações de trabalho na sociedade feudal.

7. Faça um resumo sobre as relações entre religião e política no período medieval.

8. Investigue as causas da ruína do sistema feudal e escreva um texto sobre o tema.

UNIDADE 3

HISTÓRIA MODERNA

 Questões obrigatórias para o dossiê

1. Sintetize os principais objetivos das reformas protestantes implementadas no século XVI e do movimento de Contra-Reforma organizado pela Igreja Católica.

2. Qual a importância da figura do rei na Idade Moderna e qual o papel desempenhado por ele nesse período?

3. Destaque as principais transformações culturais e científicas ocorridas durante a Idade Moderna.

4. Faça um resumo do processo de Revolução Industrial iniciado na Inglaterra no século XVIII e estendido por toda a Europa, destacando as consequências sociais acarretadas por ele.

 Questões para saber mais e para os exames

Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados.

1. Caracterize a ciência na Idade Moderna e sua contribuição para o desenvolvimento do capitalismo.

2. Comente sobre o desenvolvimento do comércio e sua relação com a crise do sistema feudal e o início da Idade Moderna.

3. Conceitue capitalismo e suas principais características.

4. Como se dá a relação entre burguesia e proletariado no sistema capitalista?

5. O que se entende por alienação e qual a sua relação com a divisão do trabalho?

6. Cite três invenções da Idade Moderna e descreva em que medida elas contribuíram para a transformação da sociedade.

7. Converse com um professor, de preferência de História, sobre a criação da Companhia de Jesus e seus reflexos sobre a educação brasileira.

8. Assista ao filme “Tempos Modernos” e escreva sobre a forma de trabalho das indústrias no período estudado.

UNIDADE 4

HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA

 Questões obrigatórias para o dossiê

1. Por que podemos dizer que a Revolução Francesa foi um processo revolucionário? Qual foi seu principal objetivo?

2. Escreva sobre a economia e política da Rússia durante o século XX e de que forma ela se posicionou frente ao desenvolvimento do capitalismo.

3. Destaque os motivos que desencadearam o início da Primeira e Segunda Guerra Mundiais, analisando o desfecho de cada uma delas.

4. Em que consistiu a Guerra Fria e quais as suas consequências para a política e a economia da sociedade contemporânea?

 Questões para saber mais e para os exames

Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados.

1. Escreva sobre as três camadas sociais francesas do século XVIII denominadas de Estados Gerais.

2. O que significou a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão assinada na França em 1789?

3. Elabore um resumo sobre a crise capitalista de superprodução ocorrida nos Estados Unidos no ano de 1929.

4. Descreva o fascismo na Itália e seu ideário político e social.

5. Como se deu a ascensão do nazismo a partir da crise norte-americana de 1929?

6. Quais as lideranças que encabeçaram os blocos socialista e capitalista durante a Guerra Fria e quais interesses defendiam?

7. Pesquise e faça um resumo sobre o significado da queda do Muro de Berlim.

8. O texto estudado descreve como se deu o processo de configuração da sociedade contemporânea. Como você analisa a sociedade atual a partir das informações nele contidas?

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