ATP

1) Cite cinco precursores das PCAs e resuma o trabalho de um deles. R: Émile Jaques-Dalcroze, François Delsarte, Wilhelm Reich, Elsa Gindler, Alexander Lowen... Émile Jaques-Dalcroze, trabalhou a fim de mudar o método tradicional de formação do ator e do bailarino, rompendo com os padrões tradicionais da dança clássica. Utilizava, para isso, a iniciação auditiva e rítmica das pessoas, criando uma metodologia que influenciaria uma gama de profissionais da dança moderna.

2) Apresente cinco características comuns encontradas nos métodos dos precursores das PCAs. R: 1) a indissociabilidade corpo/alma;

2) a autodescoberta;

3)o equilíbrio do tônus muscular e tissular em repouso e

no cotidiano;

4)amanutenção de uma presença sempre alerta;

5)a importância de umbomcontato corporal;

3) Localize e apresente, nas obras dos inovadores, um assunto que demonstre a autenticidade de sua obra.

4) Relate cinco princípios das PCAs e explique como desenvolver um deles na escola. R: Amizade, Amor , Saúde, Ética, Autonomia é preciso ensinar os alunos a pensar, e é impossível aprender a pensar num regime autoritário. Pensar é procurar por si próprio,é criticar livremente e é demonstrar de forma autônoma. O pensamento supõe então o jogo livre das funções intelectuais e não o trabalho sob pressão e a repetição verbal .