ATPS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Seminário: ATPS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: 12345567 • 29/5/2014 • Seminário • 710 Palavras (3 Páginas) • 374 Visualizações
Passo 3 (Equipe)
Observar a figura 1 e realizar as at1. Discutir detalhadamente cada item que compõe o tetraedro.
2. Apresentar a conexão existente entre os itens descritos na figura. Explicar como se
relaciona cada item.
3. Fazer uma figura que indique o processamento do vasilhame a ser criado pela equipe e
apresentar essas imagens de acordo com os itens microestrutura, composição,
processamento e custo (no mesmo padrão da figura 1).
Passo 4 (Equipe)
1. Entrevistar um metalúrgico, tecnólogo ou engenheiro na área de materiais e, a partir dos
seus relatos, incluir no relatório o quanto as imperfeições em sólidos afetam
profundamente as propriedades dos materiais processados na indústria em que o
profissional trabalha.
2. Pesquisar em livros da área, revistas e jornais ou sites da internet se o material escolhido
para compor seu vasilhame que apresentam imperfeições e/ou impurezas controladas
ou não no seu processamento. Procurar também verificar se é feita alguma análise
microscópica para examinar esses defeitos que influenciam nas propriedades dos
materiais.ividades descritas a seguir.Aula-tema: Propriedades Mecânicas dos Metais. Falha.
Essa etapa é para que entender a importância das medidas das propriedades
mecânicas e o que essas propriedades representam no projeto com o objetivo de que não
ocorra falhas nos produtos obtidos no processo.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.de Produção – 4ª Série – Materiais de Construção Mecânica
Neilo Marcos Trindade
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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências
e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.
Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia.
Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas.
Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica.
Avaliar o impacto das atividades de engenharia no contexto social e ambiental.
Produção Acadêmica
• Relatório 1: Estrutura do Vasilhame;
• Relatório 2: Propriedades Mecânicas do Vasilhame;
• Relatório 3: Processamento do Vasilhame;
• Relatório 4: Aplicações e Sustentabilidade do Vasilhame;
• Projeto Final do Vasilhame.
Participação
Essa atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,
pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:
• organizar-se, previamente, em equipes de participantes a ser definida pelo
professor;
• entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e observar, no
decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.
Padronização
O material escrito solicitado nessa atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padrão:
• em papel branco, formato A4;
• com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
• fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
• espaçamento de 1,5 entre linhas;
• se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;
• com capa, contendo:
• nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
• nome e RA de
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