ATPS De Matemática
Tese: ATPS De Matemática. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: Laravdss • 15/9/2014 • Tese • 1.954 Palavras (8 Páginas) • 164 Visualizações
2. FUNÇÕES
A função é considerada uma relação, ou seja, se houver dois conjuntos a relação entre eles será de uma função se todo elemento do primeiro conjunto estiver ligado apenas com um elemento do segundo conjunto. Assim podemos dizer que a função é dependente. Ela é uma relação de dois valores, por exemplo: f(x) = y, sendo que x e y são valores, onde x é o domínio da função e y é um valor que depende do valor de x sendo a imagem da função.
É utilizada para relacionar valores numéricos de uma determinada expressão algébrica de acordo com cada valor que a variável x assume. O estudo das funções se apresenta em vários segmentos, de acordo com a relação entre os conjuntos podemos obter inúmeras leis de formação.
Assim as funções são caracterizadas como:
Função do primeiro grau
A fórmula da função do primeiro grau é y = f(x) = ax + b, sendo a ≠ 0. Onde o número a é chamado coeficiente de x e o número b é chamado termo constante, já o seu gráfico é uma reta obliqua aos eixos 0x e 0y.
Função do segundo grau
A fórmula da função do segundo grau é y = f(x) = ax2 + bx + c, sendo a ≠ 0. E para a resolução desta equação, temos que utilizar a fórmula de Báskara
x=(-b±√(b^2-4ac))/2a
Função exponencial
A fórmula da função exponencial é y = f(x) = b . ax, sendo a > 0 e b ≠ 0. É comum chamar o valor b de valor inicial, esse coeficiente pode assumir valores positivos ou negativos. O gráfico é uma curva suave podendo ser crescente ou decrescente.
ETAPA 1 - Função de 1° grau
1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um
determinado insumo descrito por C(q) = 3q + 60 . Com base nisso:
a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo.
C(0) = 3∙0+60 → C(0) = 60
C(5) = 3∙5+60 → C(5) = 75
C(10) = 3∙10+60 → C(10) = 90
C(15) = 3∙15+60 → C(15) = 105
C(20) = 3∙20+60 → C(20) = 160
b) Esboçar o gráfico da função.
c) Qual é o significado do valor encontrado para C, quando q = 0?
Por não haver produção, o aumento de custo não ocorreu.
d) A função é crescente ou decrescente? Justificar.
Crescente, pois, quanto mais quantidades produzidas maiores os custos, mantendo o valor positivo.
e) A função é limitada superiormente? Justificar.
Não, porque se a produção continuar aumentando o custo também aumentará.
ETAPA 2 – Função de 2° grau
1. O consumo de energia elétrica para uma residência no decorrer dos meses é dado por
E = t²-8t+210 , onde o consumo E é dado em kWh, e ao tempo associa-se t = 0 para
janeiro, t = 1 para fevereiro, e assim sucessivamente.
a) Determinar o(s) mês(es) em que o consumo foi de 195 kWh.
195 = t²-8t+210
X= t²-8t+210-195 → X= t²-8t+15 (a= 1 b= -8 c= 15)
X= - (-8) ±√ (-8)²-4∙1∙15
2∙1
X= 8±√64-60 → X= 8±2
2∙1 2
X1= 8+2 → X= 5 e X2=8-2 → X= 3
2 2
Abril e junho.
b) Determinar o consumo médio para o primeiro ano.
Janeiro(0)
E= 0²-8∙0+210
E= 0-0+210
E= 210kWh
Fevereiro(1)
E= 1²-8∙1+210
E= 1-8+210
E= 203 kWh
Março(2)
E= 2²-8∙2+210
E= 4-16+210
E= 198 kWh
Abril(3)
E= 3²-8∙3+210
E= 9-24+210
E= 195 kWh
Maio(4)
E= 4²-8∙4+210
E= 16-32+210
E= 194 kWh
Junho(5)
E= 5²-8∙5+210
E= 25-40+210
E= 195 kWh
Julho(6)
E= 6²-8∙6+210
E= 36-48+210
E= 198 kWh
Agosto(7)
E= 7²-8∙7+210
E=49-56+210
E= 203 kWh
Setembro(8)
E= 8²-8∙8+210
E=64-64+210
E= 210 kWh
Outubro(9)
E= 9²-8∙9+210
E= 81-72+210
E= 219 kWh
Novembro(10)
E= 10²-8∙10+210
E= 100-80+210
E= 230 kWh
Dezembro(11)
E= 11²-8∙11+210
E= 121-88+210
E=
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