ATPS LIBRAS

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO DE PEDAGOGIA

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

R.A 2329385536 /Ana Lucia Santos da Silva

R.A 6581322957 / Janete Moreira dos Santos

R.A 7303547720 / Meire Ane Pereira de Almeida

R.A 7242590498 / Paula Ferreira de Abreu

R.A 7189526076 / Sany Espíndola

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do professora-tutora a distância JOECIMARA MIQUELINO ALVES PETRY

TAGUATINGA

2013

INTRODUÇÃO

A educação de alunos com necessidades especiais auditivas é de suma importância para todos que trabalham na educação, e nos dias atuais com o processo de inclusão conseguimos detectar alunos inseridos nas escolas.

O processo de alfabetização em libras é parecido com os dos ouvintes, pois é utilizado à memorização, e o letramento é através de experiências e da consciência da diferença entre significações do tema aprendido ou compreendido.

Um dos processos mais importantes na alfabetização de alunos surdos é o percurso semiótico, que é o estudo de signos ou significações, já que entendemos que a Língua Brasileira de Sinais são signos com significados e estes fazem com que pessoas surdas possam se comunicar e viver em sociedade.

Os professores e os pais são importantes no processo de alfabetização e letramento, pois os alunos surdos devem ser estimulados desde pequenos, para que eles possam estar mais preparados e familiarizados com sinais e assim aprenderão com mais facilidade a Língua Brasileira de Sinais, e os professores devem estar capacitados para incluir estes alunos junto aos ouvintes na sala de aula.

O resultado das entrevistas proporcionou um entendimento maior sobre todo o processo de aprendizado e desenvolvimento do aluno surdo, e como as famílias estão se preocupando com seus filhos. Os alunos com necessidades especiais auditivas possuem dificuldades assim como os ouvintes, a alfabetização e o letramento deles são através da memorização, a professora mostra a figura e mostra o sinal, e dessa forma o aluno surdo vai aprendendo e memorizando o alfabeto, e todas as imagens que a professora mostra, para que ele possa viver em sociedade e aprender tudo que crianças ouvintes aprendem nas escolas e pelo mundo a fora.

Surdez em Seu Aspecto Médico, Educacional e Cultural

Perda auditiva neurossensorial

Esta é a perda auditiva mais comum. É um indicador de problemas no ouvido interno ou, ainda, no sistema auditivo periférico, podendo também ser conhecida como patologia coclear e retrococlear. Elas podem ser causadas por:

• Exposição a ruídos intensos

• Disposição genética

• Infecções virais que afetam a orelha interna

• Medicamentos ototóxicos

• Traumas

• Idade

Os efeitos são quase sempre os mesmos: dificuldade em separar fala do ruído, sons de alta freqüência (ex: como pássaros cantando) e a solicitação de repetições sobre o que foi dito quase sempre é necessária.

A perda auditiva neurossensorial é permanente e não pode ser corrigida por medicamentos, porém aparelhos auditivos na maioria das vezes ajudam bastante.

Perda auditiva condutiva

A perda auditiva resultante de um problema localizado no ouvido externo ou no ouvido médio é chamada de perda auditiva condutiva. É causada por algum bloqueio que impede a passagem correta do som até o ouvido interno.

• Rolha de cera

• Secreção na orelha média

• Infecções na orelha média

• Calcificações na orelha média

• Disfunção na tuba auditiva

As perdas auditivas condutivas não são necessariamente permanentes, sendo reversíveis por meio de medicamentos e cirurgias

Perdas auditivas mistas

Ocorre quando há problemas tanto no ouvido externo/médio quanto no ouvido interno.

Esta condição é chamada de perda auditiva mista

Perdas auditivas mistas podem ser tratadas por cirurgia assim como por aparelhos auditivos.

Sinais e sintomas

Você se identificou com alguma dessas situações?

As experiências sonoras fazem parte do nosso dia-a-dia. Você tem dificuldades em se comunicar com seus familiares? Em reuniões de trabalho? E durante as suas atividades, de lazer como assistir TV, ouvir música, conversar com os amigos?

Caso você tenha se identificado com algumas dessas situações, existe a possibilidade de você ter uma perda auditiva.

Faça o nosso teste online e verifique se você possui realmente algum dano para fazer uma avaliação auditiva completa, procure um profissional.

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Aparecimento Gradual

A perda auditiva geralmente desenvolve-se gradualmente – aos poucos, os sons sutis do cotidiano vão se perdendo. Antes que consiga perceber, você pode estar perdendo importantes sons de sua vida, como no seu ambiente familiar ou de trabalho.

Surdez é mais do que uma condição médica. Para os indivíduos que são surdos, a surdez não é apenas ter "ouvidos doentes". Eles