AVALIAÇÃO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS

FACULDADE DE EDUCAÇÃO

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

FRANCIELLE PRISCYLA POTT

AVALIAÇÃO E GESTÃO DA ALFABETIZAÇÃO:

USOS DA PROVINHA BRASIL NO MUNICÍPIO DE DOURADOS-MS

DOURADOS

2013

FRANCIELLE PRISCYLA POTT

AVALIAÇÃO E GESTÃO DA ALFABETIZAÇÃO:

USOS DA PROVINHA BRASIL NO MUNICÍPIO DE DOURADOS-MS

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-

Graduação da Faculdade de Educação, da

Universidade Federal da Grande Dourados

(UFGD), como requisito parcial para obtenção

do título de Mestre em Educação.

Área de concentração: História, Política e

Gestão da Educação.

Orientadora: Profª. Drª. Dirce Nei Teixeira de

Freitas

DOURADOS

2013

Àqueles que foram meus primeiros professores: meus pais.

Àqueles que dedicaram parte de suas vidas a me ensinar: meus professores.

Àquela que me incentivou e é um exemplo de profissional: minha orientadora.

AGRADECIMENTOS

À Dirce Nei Teixeira de Freitas pela orientação, incentivo, rigorosidade e

flexibilidade, quando preciso, pelas conversas e ensinamentos do mestrado e da vida.

Às professoras Regina Tereza Cestari de Oliveira, Giselli Cristina Martins Real e

Elisângela Alves da Silva Scaff pelo aceite e contribuições na banca de qualificação,

extremamente importantes para o delineamento e finalização do trabalho aqui apresentado.

À Capes, pela bolsa concedida através do Programa Observatório da

Educação/Capes/Inep/Edital 2010, estendendo o agradecimento à professora Elisângela Alves

da Silva Scaff e a professora Dirce Nei Teixeira de Freitas, coordenadora e idealizadora do

projeto, respectivamente.

Aos técnicos do Inep, em especial, à Fernanda Becker, pelos esclarecimentos e

informações prestadas via e-mail.

À Semed, em especial aos técnicos do Departamento de Ensino e de Estatística e, à

Rosimar Marques, dos Recursos Humanos. Aos professores-coordenadores e aos professores

entrevistados, não nomeados por razão ética, cujas contribuições e informações foram

fundamentais para a elaboração deste trabalho.

Aos professores das disciplinas do curso de mestrado: Alessandra Cristina Furtado,

Alaide Maria Zabloski Barufi, Dirce Nei Teixeira de Freitas, Elisângela Alves da Silva Scaff,

Giselli Cristina Martins Real, Paulo Gomes Lima e Reinaldo dos Santos. Estendendo o

agradecimento à professora Marilda Moraes Garcia Bruno, pelas conversas de corredor, e à

professora Maria Alice de Miranda Aranda, pela contribuição no estágio de docência e atenção

durante todas as atividades.

Aos pesquisadores, professores e colegas do Grupo de Pesquisa Estado, Política e

Gestão da Educação (GEPGE) pelos momentos de discussão.

Às secretárias do PPGEdu, Claudia Finger e Fernanda Santos Lima. À técnica do

Laboratório de Políticas, Avaliação e Gestão Educacional (LAPAGE), Kellcia Rezende

Souza. Aos demais técnicos e funcionários da FAED/UFGD.

Aos colegas das turmas de Mestrado 2010, 2011 e 2012, com os quais convivi e

compartilhei a experiência do Mestrado em sala, corredores e fora do ambiente acadêmico.

Aos amigos que se constituíram no curso e que serão lembrados por toda uma vida:

Emiliana Cristina Rodrigues Nunes, Luiz Carlos Tramujas de Azavedo, Ralf Hermes Siebiger

e Washington Cesar Shoiti Nozu. Ao amigo que, mesmo de fora, acompanhou todo o processo

e partilhou das alegrias, tristezas e conquistas desse grupo, José Scaff Filho.

À David Amaral de Souza, pelo auxílio nas transcrições das entrevistas e formatação

das figuras; pela amizade, companheirismo, compreensão e motivação no momento de

finalização do curso.

Não menos importante, agradeço aos meus pais, Emilia Fatima Pott e Sérgio Frederico

Pott, que me deram todo o suporte estrutural e emocional necessário e que sempre foram

estimuladores dos estudos e crescimento profissional, estendendo o agradecimento também

aos meus amados irmãos, Daniele Tais Pott, Micheli Adriana Pott e Sergio Frederico Pott

Junior.

E, por fim, agradeço a Deus, meu refúgio nos momentos de angústia, minha força nos

momentos de fraqueza, minha razão nos momentos de incertezas.

POTT, Francielle Priscyla. Avaliação e gestão da alfabetização: usos da Provinha Brasil no

município de Dourados-MS. 2013. 160f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade