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Por:   •  24/11/2013  •  375 Palavras (2 Páginas)  •  743 Visualizações

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3.1 BIBLIOGRAFIA – INGLÊS

A) Livros e Artigos

1. FRIED-BOOTH, Diana L. Project Work. Oxford: Oxford University Press, s.d.

2. GEE, James Paul. Situated Language and Learning: a critique of traditional schooling. London, Routdlege, 2004.

3. GRADDOL, David English Next. UK: British Council, 2006. Disponível em: \<http://www.britishcouncil.org/learningresearch-english-next.pdf\>. Acesso em: 11 jul. 2013. 4. KERN, Richard Literacy and language teaching. Oxford: Oxford University Press, 2000. 46

Izilda/Edison

5. LIEFF, Camilla Dixo; POW, Elizabeth M. e NUNES, Zaina Abdalla. Descobrindo a pronúncia do inglês. (Livro acompanhado de dois CDs de áudio). Editora: WMF Martins Fontes, 2010.

6. McCLEARY, Leland. O ensino de língua estrangeira e a questão da diversidade. In: Ensino e aprendizagem de língua inglesa: Conversas com especialistas. Ed. Parábola. p. 203-220, 2009. Disponível em: \<http://www.mendeley.com/profiles/leland-mccleary/ola\> Acesso em: 26 jul. 2013.

7. SWAN, Michael. Practical English Usage. Oxford: Oxford University Press, 2005.

B) Publicações Institucionais

1. SÃO PAULO. Currículo do Estado de São Paulo: Língua Estrangeira moderna (LEM) – Inglês. In: Currículo do Estado de São Paulo: Linguagens, códigos e suas tecnologias. 2. ed., São Paulo: SE, 2012, p. 27-29 e p. 107-144. \<http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/Portals/43/Files/LCST.pdf\> Acesso em 22 jul. 20133.1 BIBLIOGRAFIA – INGLÊS

A) Livros e Artigos

1. FRIED-BOOTH, Diana L. Project Work. Oxford: Oxford University Press, s.d.

2. GEE, James Paul. Situated Language and Learning: a critique of traditional schooling. London, Routdlege, 2004.

3. GRADDOL, David English Next. UK: British Council, 2006. Disponível em: \<http://www.britishcouncil.org/learningresearch-english-next.pdf\>. Acesso em: 11 jul. 2013. 4. KERN, Richard Literacy and language teaching. Oxford: Oxford University Press, 2000. 46

Izilda/Edison

5. LIEFF, Camilla Dixo; POW, Elizabeth M. e NUNES, Zaina Abdalla. Descobrindo a pronúncia do inglês. (Livro acompanhado de dois CDs de áudio). Editora: WMF Martins Fontes, 2010.

6. McCLEARY, Leland. O ensino de língua estrangeira e a questão da diversidade. In: Ensino e aprendizagem de língua inglesa: Conversas com especialistas. Ed. Parábola. p. 203-220, 2009. Disponível em: \<http://www.mendeley.com/profiles/leland-mccleary/ola\> Acesso em: 26 jul. 2013.

7. SWAN, Michael. Practical English Usage. Oxford: Oxford University Press, 2005.

B) Publicações Institucionais

1. SÃO PAULO. Currículo do Estado de São Paulo: Língua Estrangeira moderna (LEM) – Inglês. In: Currículo do Estado de São Paulo: Linguagens, códigos e suas tecnologias. 2. ed., São Paulo: SE, 2012, p. 27-29 e p. 107-144. \<http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/Portals/43/Files/LCST.pdf\> Acesso em 22 jul. 2013

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