Agenda para o século XXI

Campinas

2014

Sumário

1 INDRODUÇÃO............................................1

2 DESENVOLVIMENTO.....................................................2

3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................3

4 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS...................................4

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente

Atividade de Autodesenvolvimento

Tema 3: O caminho da sustentabilidade

ntrodução:

Implanto na verdade a Agenda 21 para gerar mudanças no meio de meu convívio, em minha casa e trabalho, como forma de conscientização, orientação e preservação para que as gerações futuras possam ter uma qualidade de vida melhor, minha Agenda 21 tem como objetivo gerar mudanças no meio de convívio de minha família, em minha casa havia muito desperdício, principalmente, de água e energia. Com a Agenda 21 conseguimos organizar a nossa maneira de viver, diminuindo o uso de recursos.

Ser uma cidadã mais ativa, procurando me informar sobre a Agenda 21 de minha cidade e participar.

Separar o lixo adequadamente.

Gerar menos lixo.

Economizar recursos.

Economizar energia.

Economizar água: diminuindo o tempo no banho, escovando os dentes com a torneira fechada, utilizando a água da máquina para lavar o quintal, entre outras maneiras.

Utilizar a bicicleta como um meio de transporte o máximo possível. Prestar mais atenção nos produtos que uso no meu dia a dia, procurando produtos ecologicamente corretos.

Educação ambiental, incentivando minha família, colegas e comércio local a aderirem um projeto ambiental.

Fazer uma horta orgânica em casa, reciclando lixo orgânico para utilizar como adubo.

Desenvolvimento

Devemos promover à conscientização dos cidadãos tornando-se mais exigentes a cada dia, buscando produtos que agridam menos o meio ambiente.

As grandes dificuldades das pessoas em agir, compreender a importância que é cuidar do meio ambiente.

Deve-se possibilitar através da educação o conhecimento necessário para que as pessoas tenham condições de reivindicar juntos aos governos, a estrutura necessária às cidades para viverem sem poluírem, com a criação de rede de esgoto, água encanada e tratada, coleta do lixo adequada, moradias dignas, manutenções adequadas das áreas de preservação, de políticas públicas nos diversos setores, possibilitando condições de vida mais humana.

As futuras gerações precisam ser educadas para a preservação e conservação do nosso ambiente, indivíduos e a comunidade devem