Algoritmo
Tese: Algoritmo. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: Jeffersoncartier • 22/11/2014 • Tese • 299 Palavras (2 Páginas) • 338 Visualizações
Material Disponível em: http://bit.ly/1sLz8mb e www.rovilson.qlix.com.br
Material Disponível em: http://bit.ly/1sLz8mb e www.rovilson.qlix.com.br
Importante:
Conforme dito em sala, estas ATIVIDADES valem pontos, que substituem a N1, logo, espera-se que
HAJA pesquisa, envolvimento, trabalho e estudo, afim de realizar as atividades.
O Grupo tem 07 pessoas, dividam as tarefas, se organizem.
Desculpas, como: não consegui baixar o programa, não consegui isso ou aquilo, não lembrei de
mandar o email na data, não serão toleradas.
O Grupo que não entregar a atividade, fica sem ponto e tem o direito de recuperar os pontos
fazendo a N1.
ATIVIDADE 3
Estes valem (1,0)
1. (1.0) Faça um algoritmo que receba um número e mostre uma mensagem caso este número seja
maior que 10.
2. (1.0) Escrever um algoritmo que leia dois valores inteiro distintos e informe qual é o maior.
3. (1.0) Faça um algoritmo que receba um número e diga se este número está no intervalo entre 100
e 200.
4. (1.0) Escrever um algoritmo que leia o nome e as três notas obtidas por um aluno durante o
semestre.Calcular a sua média (aritmética), informar o nome e sua menção aprovado (media >=
7) , Reprovado (media <= 5) e Recuperação (media entre 5.1 a 6.9).
5. (1.0) Escrever um algoritmo que efetue a leitura de um valor .Após a leitura do valor fornecido pelo
usuário, o programa deverá indicar uma de duas mensagens: “O valor está na faixa permitida”,
caso o usuário forneça o valor nesta faixa, ou a mensagem “O valor está fora da faixa permitida”,
caso o usuário forneça valores menores que 1 ou maiores que 9.
6. (1.0) Escrever um algoritmo que efetue a leitura do nome e do Sexo de uma pessoa,
apresentando como saída uma das seguintes mensagens:
“Ilmo Sr.”, para o sexo informado como masculino OU
“Ilma Sra.”, para o sexo informado como feminino.
Apresente na sequencia da mensagem impressa o nome da pessoa.
Material Disponível em: http://bit.ly/1sLz8mb e www.rovilson.qlix.com.br
Material Disponível em: http://bit.ly/1sLz8mb e www.rovilson.qlix.com.br
...