Análise Do Crescimento Em Uma Distribuidora De Combustíveis
Artigo: Análise Do Crescimento Em Uma Distribuidora De Combustíveis. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: kaiobianca • 1/12/2013 • 284 Palavras (2 Páginas) • 321 Visualizações
Os produtos comercializados pela Terrana são gasolina, etanol, diesel e óleo combustível, negociados com indústrias, postos de gasolina, transportadoras, hospitais e outras empresas com grande necessidade de consumo de combustível, como no caso do uso em geradores e maquinário industrial.
Atualmente, são mais de 80 milhões de litros de combustíveis comercializados mensalmente e a meta é ultrapassar 135 milhões até o final de 2013.
Ao analisarmos o histórico da empresa conseguimos perceber que a empresa alavancou em vendas do ano de 2010 para frente, aumentando muito suas vendas.Esse aumento se da pelo fato de a empresa ter expandido para 7 estados do Brasil lançando a sua própía marca com website, e central de atendimento ao cliente (0800).Aumentando também a sua frota de caminhões.
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual.
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.
Desenvolver espírito e empreendedor e capacidade de trabalhar em grupo. Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos. Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia.
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