As Tranças De Bintou

Ane Maria

SUMÁRIO

INTRODUÇAO...........................................................................................................04

1 Síntese reflexiva....................................................................................................05

2 Projeto de ensino..................................................................................................06

2.1Plano de aula-Natureza e Sociedade................................................................07

2.2 Plano de aula-Arte e Musica.............................................................................08

2.3 Plano de aula-Linguagem Oral e escrita.........................................................09

2.4 Plano de aula-matemática................................................................................10

3 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................11

4 REFERÊNCIAS.....................................................................................................12

INTRODUÇÃO

O objetivo ao realizar este texto é apresentar uma reflexão sobre a ação pedagógica centrada na importância e na contribuição da integração dos conteúdos para a formação de indivíduos plenos e consciente através do processo ensino aprendizagem.

Tomou-se como base o texto científico “Uma abordagem integrada da aprendizagem” e a história literária “As tranças de Bintou. Assim, é um estudo reflexivo teórico metodológico, que objetiva uma construção ideal e real não só dos fundamentos teóricos, mas também da ação e prática essencial da integração de conteúdos como uma ferramenta imprescindível na edificação de saberes para atender as novas mudanças do ensino educacional para a efetivação da cidadania.

Segue-se os próximos passos para a realização deste:

Responder as questões:

• Qual a relação existente entre o texto e a história de Bintou. Na história de Bintou há elementos que podem ser aproveitados para trabalhar conteúdos de diferentes áreas de conhecimentos?

• Quais são estes conteúdos? Pode-se fazer um trabalho interdisciplinar com as crianças tendo como ponto de partida a história de Bintou? Como eu faria isso?

• Como poderia usar a história de Bintou para contextualizar as diferentes áreas do conhecimento

Propor agora:

• Uma atividade a partir da história as Tranças de Bintou para a área de Natureza e Sociedade

• Uma atividade a partir da história as Tranças de Bintou para a área de Arte e Musica

• Uma atividade a partir da história as Tranças de Bintou para a área de linguagem Oral e escrita

• Uma atividade a partir da história as Tranças de Bintou para a área de matemática

1 Síntese reflexiva do texto

O trabalho pedagógico hoje em dia deve priorizar a qualidade e a formação integral do individuo.

Deve deixar de lado o trabalho burocrático e tradicionalista passando a exercer uma pedagogia voltada para a união de conteúdos. O professor deve enfatizar a compreensão de uma aprendizagem como fruto, especialmente proveniente da atividade do educando. O que leva o professor a refletir sobre seu papel: de distribuidor do saber, neste sentido ele passa a ser visto como criador de situações de aprendizagem e organizador do trabalho escolar.

. O aluno deve ser reconhecido como alguém que contribuí para a aprendizagem de forma ativa: seleciona, assimila, interpreta e generaliza informações sobre seu meio físico e social. Assim sendo, os professores devem procurar programar atividades e criar situações adequadas, que permitam articular os conteúdos com a rotina do dia-a-dia.

Por integração, conforme Wikpedia é a reunião, junção, aglomeração. A abordagem integrada da aprendizagem visa procurar sempre privilegiar a construção articulada do saber, numa abordagem integrada e globalizante das diferentes áreaslevando ao desenvolvimento da criança em todos os seus aspectos. No caso do texto, os professores devem formar indivíduos por completo, para a totalidade e para a autonomia. A aprendizagem deve ser desenvolvida unindo de forma integrada as diversas áreas do conhecimento no processo de formação e desenvolvimento de nossos alunos, utilizando o convívio, a troca de experiências.

Esta articulação de conceitos, visa estimular a criatividade e promove uma integração dos saberes esta articulação dos saberes deve ser realizado em todas as aulas podendo introduzir o estudo de temas que não pertencem a uma disciplina específica, mas que envolvem duas ou mais delas

O texto Uma abordagem integrada da aprendizagem motiva o professor a incentivar seus alunos no desenvolvimento da aprendizagem significativa, alcançada através de experiências construídas pelo emocional, neurológico, meio ambiente e relacionamentos com outras crianças e com adultos. Um dos fatores essenciais neste texto e a união dos conteúdos, a motivação e a troca de experiências. Uma abordagem integrada de ensino tem caráter