As Tranças De Bintou

SÍNTESE REFLEXIVA

Na história AS Tranças de Bintou a autora Syviane Diouf apresenta a vida de uma menina, que atravessa um momento difícil, levando-a ao desenvolvimento sua identidade, seguindo as tradições de seu povo. Bintou mora em uma vila onde predomina a forma agraria da região que é descrito pelas ilustrações de galinhas e casas cobertas de palha demonstrando certa distancia da urbanização.

Apesar de sonhar que seus cabelos cresçam para serem traçados e se sentir bonita como sua irmã Fatou que é descrito na seguinte passagem;

Minha irmã, Fatou, usa tranças e é muito bonita. Quando ela me abraça, as miçangas roçam nas minhas bochechas. Ela me pergunta Bintou por que está chorando?. Eu digo: “Eu queria ser bonita como você”.

Bintou não se conformar Sem contentar-se com seu destino, ligado à sua condição de criança, a menina recorre a sua avó que em sequencia lhe explica o porquê ela ainda não pode ter tranças falando;

Há muito tempo, existia uma menina chamada Coumba que só pensava no quanto era bonita, (...) Todos a invejavam, e ela foi se tornando uma menina vaidosa e egoísta. Foi nessa época, e por isso, que as mães decidiram que as crianças não usariam tranças, só birotes, porque assim elas ficariam mais interessadas em fazer amigos, brincar e aprender. (DIOUF, 2004, p. 3)

Vejo que Bintou não pode exibir tranças, pois, o meio social a qual esta inserida não lhe permite sendo que sua idade é o maior impe cílio.

Este livro contempla uma história que serve como fonte de inspiração para os educadores para desenvolver varias áreas do conhecimento, colocando em sua pratica docente situações de aprendizagem integradora, com a intensão de promover a cidadania, regras, diversidade cultural, pois a criança também aprende por meio de historias, brincadeiras e musicas a cada paragrafo do livro podemos desenvolver uma atividade diferente que promova o seu desenvolvimento.

PROJETO: AS TRANÇAS DE BINTOU

INTRODUÇÃO

Este projeto visa promover o desenvolvimento de crianças da educação infantil que esta começando uma nova etapa de sua vida na escola, para que isso aconteça de forma natural devemos tornar seu cotidiano atraente, pois nesta idade ela costuma ser egocêntrica e muitas vezes são tímidas, contudo ao término deste projeto esperamos que o seu desenvolvimento cognitivo seja visível.

Justificativa;

O livro é um excelente recurso pedagógico para o desenvolvimento da criança, estimulando o desenvolvimento psicológico e a percepção a regras sociais. Para desenvolver este projeto levaremos a história ao conhecimento das crianças para que as mesmas se socializem com a vida de Bintou.

Objetivo Geral;

Proporcionar a vivência com histórias semelhantes e musicas que eles possam se divertir e aprender, procurando assim ampliar sua linguagem e expressão corpora.

Objetivos Específicos;

Conhecer a história do livro;

Desenvolver e explorar a linguagem oral, percepção de formas e cores;

Promover a socialização a regras.

Atividades;

Produção de mural;

Desenhos, recortes, colagens;

Musicas

Materiais;

Tintas, papel colorido, cartolina.

Lápis, lápis de cor, giz de cera.

Desenhos infantis.

Tempo do projeto;

4 semanas

Avaliação

Será realizada mediante a realização do projeto pela observação do desenvolvimento dos alunos.

Considerações Finais;

Quando somos crianças, vivemos em um mundo cheio de fantasia, mas conforme o tempo vai passando nos deparamos com tantas responsabilidades e acabamos deixando de lado esse mundo de imaginação e começamos a nos preocupar em querer ter controle de nossas vidas.

Conclui-se que para uma criança basta um estimulo para que ela deixe florescer a sua imaginação.

PLANO DE AULA - 01

Área do Conhecimento: NATUREZA E SOCIEDADE

Nível de Ensino: Educação Infantil

Conteúdo: Vida sociofamiliar e comunitária

Objetivos: Após aula exposta o aluno deverá:

Reconhecer as diferenças culturais que existem em sua comunidade;

Respeitar seus colegas professores;

Expor quais são seus desejos;

Falar um pouco de sua vida familiar

Cronograma:

3 aulas.

Metodologia:

A turma deverá ser organizada em semicírculo. Para a leitura do livro “As tranças de Bintou” de Sylviane Anna Diouf feita pelo professor. Após a leitura começaremos a observar as diferenças entre a nossa realidade e a de Bintou, o respeito que a mesma tinha pelas regras do seu meio social mesmo que não concordasse e aos poucos começaríamos a expor nossos desejos, e nossa vida familiar.

Avaliação:

A avaliação será feita por meio da nossa conversa.

PLANO DE AULA - 02

Área do Conhecimento: ARTES E MÚSICA

Nível de Ensino: Educação Infantil

Conteúdo: As Formas Geométricas e as Cores e Musicas de roda

Objetivos:

Conhecer e reconhecer formas geométricas.

Proporcionar a compreensão e a aquisição das