Atividade Colaborativa - Aula-Tema 2
Pesquisas Acadêmicas: Atividade Colaborativa - Aula-Tema 2. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: NatyFerigato • 12/3/2015 • 382 Palavras (2 Páginas) • 337 Visualizações
A importância das LIBRAS
Hoje no Brasil existe uma comunidade muito grande de surdos.
Censo Demográfico - 2000
Total c/surdez Idade: 0 -17 Idade: 18 -24
5.750.805 519.460 256.884
Censo Escolar2003 (MEC/INEP)
Total Surdosmatriculados Ensino Básico Ensino MédioConcluído EnsinoSuperior
56.024 2.041 344
• Total de crianças e jovens surdos (0 - 24) = 766.344;
• Total de Surdos matriculados = 56.024;
• Taxa de analfabetismo (7 - 14) => 28% = 15.686;
• Ensino Médio Concluído => 3% = 2.041;
• Ensino Superior iniciado = 344;
• Ensino Superior na Rede privada => 90%
• Total de Surdos excluídos do sistema escolar = 710.320
• População de Maceió: 723.230
• 55% das crianças surdas são pobres
Fonte: http://www.feneis.com.br/page/quantitativo.asp
Por esse motivo a língua brasileira de sinais passou a ser mais conhecida e se tornou disciplina obrigatória nos curso de formação de professores e nos cursos de fonoaudiologia. Mas ainda não é o suficiente para que todos os surdos sintam-se inclusos na sociedade. Assim como a lei determina a inclusão desta disciplina como obrigatória, deveriam ser obrigatórias também as aulas de LIBRAS desde a educação infantil tanto para crianças surdas quanto para crianças ouvintes.
Com isso as crianças ouvintes teriam a oportunidades de ter contato com outra língua e as crianças surdas teriam sua independência familiar. Só que para que tal processo funcione seria necessário que os Governos Federal, Estadual e Municipal se unissem e formassem uma parceria para promover cursos de capacitação de professores gratuitamente. Promovendo assim o ensino e o uso da linguagem de sinais, desde a tradução e interpretação de LIBRAS para ouvintes até o ensino da língua portuguesa como segunda língua para os surdos. Assim os professores capacitados atuariam nas escolas de toda a rede de ensino em nível nacional.
Dentro deste tema cabe ainda falar que toda essa estrutura deveria vir acompanhada por parcerias com fonoaudiólogos, recursos tecnológicos, didáticos, comunicação e informação. E dessa forma garantiríamos a verdadeira inclusão e independência do surdo no Brasil e no mundo.
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