Atps

O projeto tem como objetivo geral de retirar e apoiar crianças e adolescentes carentes das ruas, no turno inverso ao escolar, onde correm risco de caírem no mundo das drogas e da marginalidade, incluindo-as na sociedade por meio da informatização.

A metodologia baseia-se na divisão do projeto em grupos específicos visando às necessidades de aprendizado das crianças carentes. Dar-se atenção ao primeiro contato com o computador: conhecimentos de suas partes e a função de cada uma delas, cuidados necessários no uso. Gradativamente, será utilizados editores de textos, indo dos mais simples aos mais complexos. Serão utilizados programas educativos que possibilitem reforço na aprendizagem formal e formação de valores desenvolvendo assim a capacidade criativa. A programação será adequada às necessidades apresentadas.

Os conteúdos a serem ministrados apresentarão dificuldades crescentes de acordo com o desenvolvimento de cada participante.

A cada dois meses se avaliará o rendimento de cada participante do projeto, através de seu interesse, participação e rendimento.

O responsável pela coleta de dados será o monitor juntamente com o coordenador do projeto. A análise das informações será feita pelo coordenador em conjunto com os gestores da escola

O projeto tem como objetivo geral de retirar e apoiar crianças e adolescentes carentes das ruas, no turno inverso ao escolar, onde correm risco de caírem no mundo das drogas e da marginalidade, incluindo-as na sociedade por meio da informatização.

A metodologia baseia-se na divisão do projeto em grupos específicos visando às necessidades de aprendizado das crianças carentes. Dar-se atenção ao primeiro contato com o computador: conhecimentos de suas partes e a função de cada uma delas, cuidados necessários no uso. Gradativamente, será utilizados editores de textos, indo dos mais simples aos mais complexos. Serão utilizados programas educativos que possibilitem reforço na aprendizagem formal e formação de valores desenvolvendo assim a capacidade criativa. A programação será adequada às necessidades apresentadas.

Os conteúdos a serem ministrados apresentarão dificuldades crescentes de acordo com o desenvolvimento de cada participante.

A cada dois meses se avaliará o rendimento de cada participante do projeto, através de seu interesse, participação e rendimento.

O responsável pela coleta de dados será o monitor juntamente com o coordenador do projeto. A análise das informações será feita pelo coordenador em conjunto com os gestores da escola