Atps

o em: 21 out. 2012.

Passo 2 (Equipe)

Discutir os apontamentos evidenciados nas leituras e as possíveis dúvidas de cada integrante

do grupo. Problematizar o conteúdo entre a equipe e dialogar sobre possíveis intervenções a

respeito da problemática abordada.

Passo 3 (Equipe)

Elaborar uma situação didática que envolva o público-alvo da Educação não-formal no

Brasil. Pautar-se na elaboração de uma vivência que seja formativa e que não esteja

delimitada ao espaço da escola formal.

Passo 4 (Equipe)

Organizar, em formato de um relatório, a situação didática pensada pela equipe; este

comporá o trabalho final.

ETAPA 4

Esta atividade é importante para que você elabore uma argumentação visual que

articule os temas trabalhados em relação à Educação não-formal e à Educação Profissional no

Brasil.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritoszar a função da Educação não-formal na

sociedade moderna e sua prática nos diversos segmentos sociais.

Passo 4 (Equipe)

Elaborar um texto crítico-reflexivo sobre os apontamentos discutidos, que comporá o

relatório final. O texto deverá conter até duas páginas e deverá responder à questão: O que é

Educação não-formal?

ETAPA 2

Esta atividade é importante para que você compreenda os significados do

Associativismo no Brasil e os projetos sociais.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Individual)

Pesquisar, em diversos meios de informação (livros, jornais, revistas, dicionários e sites

institucionais), sobre o significado de Associativismo.

Passo 2 (Individual)

Listar suas considerações em relação às leituras realizadas, em consonância com o tema do

Associativismo no Brasil e sua relação com projetos sociais.

Passo 3 (Equipe)

Compartilhar as reflexões obtidas diante das leituras individuais. Discutir sobre as dúvidas e

propor caminhos para solucioná-las. Problematizar a função do Associativismo na sociedade

moderna e sua prática nos diversos segmentos sociais.

Passo 4 (Equipe)

Elaborar um