Atps
Casos: Atps. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: sidneyduda • 27/3/2015 • 418 Palavras (2 Páginas) • 347 Visualizações
PASSOS
Passo 1 (Aluno)
Pesquisar, em sites e livros, sobre as diferenças entre corrente alternada e corrente contínua, e quais são os geradores que podem dar esta funcionalidade à corrente elétrica.
Sites sugeridos para pesquisa
• Circuitos de Corrente Alternada. Disponível em: <https://docs.google.com/file/d/0B7hs5suTq5PdNlE1clNYSG5NWG8/edit?usp=sharin g>. Acesso em: 7 maio 2013.
• Corrente Alternada. Disponível em: <https://docs.google.com/file/d/0B2Dg6M68CsXMRHJhazN3YTFNREE/edit?usp=sha ring>. Acesso em: 30 abr. 2013.
• Fontes de Geração de energia no Brasil. Disponível em: <https://docs.google.com/file/d/0B7hs5suTq5PddFBzbHQzMVYwM1E/edit?usp=shari ng>. Acesso em: 8 maio 2013.
Passo 2 (Equipe)
Montar um quadro explicativo sobre a frequência de operação das diversas correntes contínuas entre vários países do mundo.
Nota
A quantidade de países deverá ser acordada com o professor da disciplina.
Passo 3 (Equipe)
Listar as vantagens e desvantagens em utilizar as transmissões elétricas em corrente alternada.
Bibliografia complementar
• MAMEDE FILHO, J. Instalações elétricas industriais. 7. ed. Rio de Janeiro: LTC - Livros Técnicos e Científicos, 2007.
Passo 4 (Equipe)
Consolidar os itens solicitados nos passos desta etapa com as conclusões obtidas pelo grupo, o que fará parte do Relatório 1, a ser entregue no final do bimestre, em data agendada pelo professor da disciplina, de acordo com o padrão definido.
Eletricidade Aplicada
5
ETAPA 2 (tempo para realização: 5 horas)
Aula-tema: Indutância, Reatância e Circuitos Indutivos.
Esta atividade é importante para que você compreenda o funcionamento dos motores. A maioria dos motores elétricos opera pela interação entre campos eletromagnéticos, mas o foco desta etapa é explicar sobre motores baseados em outros fenômenos eletromecânicos, tais como forças eletrostáticas de correntes alternada e contínua.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Detalhar sobre os motores de corrente contínua, mostrando seus elementos constituintes e funcionalidades.
Passo 2 (Equipe)
Confrontar as características de motores de corrente contínua com as características dos motores de corrente alternada.
Passo 3 (Equipe)
Construir um mapa conceitual (organograma), com a definição do que é um diagrama fasorial, e elencar atributos e facilidades observadas nestes diagramas, explicitando como seria um diagrama fasorial para motores de corrente alternada.
Sites
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