Atps De Eletroeletronica
Artigo: Atps De Eletroeletronica. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: paulinha1596 • 30/3/2014 • 1.584 Palavras (7 Páginas) • 301 Visualizações
ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
Engenharia Elétrica
7ª Série
Materiais Eletroeletrônicos
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
práticos relativos à profissão.
Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual.
Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.
A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.
AUTORIA:
Emanuel Benedito de Melo
Engenharia Elétrica - 7ª Série - Materiais Eletroeletrônicos
Emanuel Benedito de Melo
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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.
Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica.
Atuar em equipes multidisciplinares.
Avaliar o impacto das atividades da Engenharia no contexto social e ambiental. Avaliar a viabilidade econômica de projetos de Engenharia.
Produção Acadêmica
• Relatório 1 e Relatório 2 que deverão ser entregues ao professor ao final do primeiro bimestre e segundo bimestre, respectivamente. Além da apresentação do transformador construído, que deverá ser demonstrado ao final do segundo bimestre.
Participação
Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de 6 a 8 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina.
Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.
Padronização
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT 1, com o seguinte padrão:
• em papel branco, formato A4;
• com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
• fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
• espaçamento de 1,5 entre linhas;
• se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;
• com capa, contendo:
• nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
• nome e RA de cada participante;
• título da atividade;
• nome do professor da disciplina;
• cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.
DESAFIO
Você e sua equipe deverão construir um transformador elétrico, a partir dos conhecimentos adquiridos pelos conceitos de materiais elétricos abordados durante as aulas- temas articuladas ao PEA.
1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:
< http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html >.
Engenharia Elétrica - 7ª Série - Materiais Eletroeletrônicos
Emanuel Benedito de Melo
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Objetivo do desafio
Organizar conceitos que levem à construção dos conhecimentos inerentes ao PEA e que consolidem a produção de um transformador elétrico. No transformador elétrico, poderão ser observados os fenômenos dos materiais isolantes, condutores e magnéticos que são os temas mais relevantes abordados na ementa da disciplina.
ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas)
Aula-tema: Materiais Condutores: características gerais e Materiais Condutores:
estudos específicos (ligas metálicas).
Esta atividade é importante para que você e sua equipe possam compreender sobre os materiais condutores utilizados na transmissão elétrica nos transformadores de tensão.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
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