Atps Desenho

Etapa Atividades Praticas Supervisionadas

1.1 Introdução

Aula-tema: Desenho técnico como forma de comunicação. Aspectos gerais do

desenho técnico.

Esta atividade é importante para que você possa distinguir entre desenho técnico e

desenho artístico; reconhecer a necessidade de aprender desenho como forma de

comunicação; escolher adequadamente o formato e orientação da folha de papel; dobrar

corretamente os desenhos e identificar um desenho através da legenda; utilizar a escrita e os

tipos de linhas adequadas para cada tipo de aresta do desenho.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

1.2 Passo 1

Leia o capítulo um do livro texto da disciplina e discuta os principais tópicos com seu grupo.

O grupo se reuniu e lemos o conteúdo citado a cima e foi discutido os tópicos do PLT.

1.3 Passo 2

Responda às seguintes questões relacionadas à disciplina de desenho técnico.

a) Defina qual é a principal característica do desenho técnico em relação ao desenho

artístico.

b) Descreva quais são os modos de representação dos desenhos técnicos mais utilizados.

c) Para que o desenho técnico seja universalmente entendido sem ambigüidades, é

necessário que obedeça a determinadas regras e convenções, de forma que todos os

implicados no processo de desenho "falem a mesma Língua". Especifique qual é a norma

ou órgão que serve como referência para maioria das normas individuais de cada país.

1.4 Passo 3

Leia o capítulo 3 do livro texto e responda aos questionamentos pertinentes a esse capítulo:

a) Descreva qual é o principal objetivo da utilização da escrita normalizada em desenho

técnico.

b) A norma ISO 128:1982 define 10 tipos de linhas e respectivas espessuras. Especifique

quais são os tipos de linhas que utilizamos para representar as arestas de contorno visível

e invisível.

c) A utilização crescente de programas de CAD 3D (Computer Aided Design 3 Dimencions) e

das suas interfaces com equipamentos de produção e fabricação, leva a uma utilização

cada vez menor de desenhos em papel. Contudo, a impressão e reprodução de desenhos

continuam a desempenhar uma função importante na documentação técnica do produto.

Justifique por que o uso do desenho em papel ainda não foi abolido.

d) Sempre que possível, as peças devem ser representadas nos desenhos em escala real, ou

seja, escala 1:1. Na prática, verifica-se que, para a maioria das peças, isso não é possível.

Explique quando devemos utilizar escalas de ampliação e redução normalizadas nos

desenhos técnicos.

1.5 Passo