Atps física 1

ETAPA 3

Aula tema: Movimento Retilíneo

Essa etapa é importante para aplicar e compreender o conceito de movimento uniformemente variado livre da resistência do ar. Simular os movimentos executados quando os corpos estão submetidos a uma aceleração constante igual a 9,8 m/s^2. Essa etapa de modelagem do projeto SARA está relacionada aos conceitos de lançamentos oblíquos. Ao final, você terá um memorial descritivo de cálculos de todas as etapas do projeto desde o lançamento até o resgate do satélite.

Para realizá-la, execute os passos a seguir:

Passo 1 (Equipe)

Considerar que dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satélite e ao verificar sua localização saltam ao lado do objeto de uma altura de 8 m. considerar que o helicóptero está com velocidade vertical e horizontal nula em relação ao nível da água. Adotando g= 9,8 m/s^2.

Y = VoT + ½ . gT^2

8 = 0T + ½ . 9,8 T^2

8 = 9,8 T^2/2

4,9 T^2 = 8

T^2 = 8

T^2 = 1,63

T = 1, 28 s

Passo 2 (Equipe)

Tomar como base, as informações apresentadas acima e determinar:

O tempo de queda de cada soldado.

A velocidade de cada soldado ao atingir a superfície da água, utilizando para isso os dados do passo anterior.

V = Vo + At

V = 0 + 9,8 . 1,28

V = 12,54 m/s

Qual seria a altura máxima alcançada pelo SARA SUBORBITAL, considerando que o mesmo foi lançado com uma velocidade inicial de Mach 9 livre da resistência do ar e submetido somente à aceleração da gravidade.

Vy^2 = Voy^2 – 2gy

0 = 11025^2 – 2 . 9,8y

0 = 121550625 – 19,6 ? y

19,6y = 121550625

Y = 121550625 / 19,6

Y = 6201562,5 m

Passo 3 (Equipe)

Calcular o tempo gasto para o SARA SUBORBITAL atingir a altura máxima.

Tmax = Vo / g

Tmax = 11025 / 9,8

Tmax = 1,125 s.

ETAPA 4

Aula-tema: Movimento em Duas e três Dimensões.

Essa atividade é importante para compreender os conceitos de lançamento horizontal e oblíquo. Ao final, você terá um memorial descritivo de cálculos de todas as etapas do projeto desde o lançamento até o resgate do satélite.

Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.

Para realizá-la, execute os passos a seguir:

Passo 1 (Equipe)

Ler o texto e considerar o cenário apresentado a seguir.

Para efetuar o resgate do satélite, ao chegar ao local, o avião patrulha lança horizontalmente uma boia sinalizadora. Considerar que o avião esta voando a uma velocidade constante de 400 km/h, a uma altitude de 1000 pés acima da superfície da água, calcular o tempo de queda da boia, considerando para a situação g = 9,8m/s^2 e o movimento executado livre da resistência do ar.

Y = Yo + Voy - gT^2

304,8 = 0 + 0 – 9,8 T^2 / 2

304,8 = - 9,8 T^2 / 2

304,8 = - 4,9 T^2

T^2 = 304,8 / 4,9

T^2 = 62,20

T = 7,88 s.

Passo 2 (Equipe)

Considerar os dados da situação do Passo 1 e calcular o alcance horizontal da boia.

X = Xo + Vox . T

X = 0 + 111,1 . 7,88

X = 875,5 m.

Passo 3 (Equipe)

Calcular para a situação apresentada no Passo 1, as componentes de velocidade da boia ao chegar ao solo.

111,1 m/s^2

1000 pés = 304,8 m.

S = 9,8 m/s^2

h = VoT -gT^2

304,8 = 0 – 9,8 T^2 / 2

304,8 = - 4,9 T^2

T^2 304,8 / 4,9

T^2 = 62,20

T = 7,88 s.

Determinar a velocidade resultante de boia ao chegar à superfície da água.

(77,32 〖) 〗^2 + (111,1〖) 〗^2 =〖 V〗^2

V^2 = 12345,432 + 5978,3824

V^2 = 18323,814

V^2 = 135.36 m/s

Passo 4 (Equipe)

Elaborar um relatório com as informações trabalhadas nessa etapa e entregá-lo ao professor conforme seu planejamento.

Nessa etapa trabalhamos lançamento horizontal obliquo. Que é a composição de dois movimentos, um no eixo X e outro no eixo Y. No eixo x temos um movimento retilíneo uniforme (MRU), e no eixo Y temos movimento uniformemente variado (MRV). As formas utilizadas para cada movimento são MRU e MRV.

ETAPA 5

Aula-tema: Movimento em Duas e Três Dimensões

Essa atividade é importante para compreender os conceitos de lançamento horizontal e oblíquo. Ao final, você terá um memorial descritivo de cálculos de todas as etapas do projeto desde o lançamento até o resgate do satélite.

Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.

Para