Aula Tema

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Ava Responsabilidade social e meio Ambiente

AULA TEMA 1.

1- Cadeia alimentar

2- Uma aeronave brasileira.

3- Ao ciclo biogeoquímico da água.

4- Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies de seres vivos que compõem a vida na Terra

5- O ecossistema da Ilha da Trindade foi alterado devido à introdução de espécies exóticas à ilha, pois não houve uma interação equilibrada entre os seres vivos, o que gerou impactos negativos ao ecossistema original.

6- A energia do Sol é capturada pelos organismos vivos, que a transformam em energia química, elétrica e mecânica.

AULA TEMA 02

1- O consumo de energia de eletrodomésticos deverá ser estimulado, pois representa muito pouco em termos de economia.

2- dióxido de carbono (CO₂) – efeito estufa – climáticas.

3- Somente I e III.

4- Melhorar a qualidade de vida e o respeito ao meio ambiente.

5- Quando um país compra créditos de carbono de outro que libera pouco carbono, garante o direito de continuar emitindo, no ambiente, gases que contribuem para o efeito estufa, anulando as metas de redução acordadas no Protocolo de Kyoto.

6- O dióxido de carbono (CO2) é o único gás do efeito estufa responsável pelo aquecimento global.

AULA TEMA 3

1- I, II, III, IV, V e VI.

2- A ideia de um desenvolvimento sustentável prevê um sistema de produção que leve em conta não somente as necessidades presentes, mas também a capacidade das gerações futuras de suprirem suas necessidades.

3- II, III, IV e V, apenas.

4- V, V,V e V.

5- As empresas que buscam a sustentabilidade devem necessariamente envolver todos que as compõem direta ou indiretamente.

AULA TEMA 4

1- É o documento que avalia a situação da empresa na dimensão social, registrando realizações no campo da educação, cultura e qualidade de vida.

2- As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.

3- I, II e IV.

4- V, V, F, V e V.

5- I, III, IV e V.

6- II, IV e VI.

Técnologia de Gestão

Revisão da tentativa 1

Iniciado em sábado, 30 março 2013, 12:47

Completado em sábado, 30 março 2013, 13:55

Tempo empregado 1 hora 7 minutos

Notas 6/6

Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%)

Question 1

Notas: 1

O historiador Thomas Kuhn, no livro A estrutura das revoluções científicas [1] , escrito na década de 1960, desenvolveu conceitos que chamou de paradigmas. Assinale as alternativas que correspondem à noção de paradigma proposta por Kuhn.

[1] KUHN, Thomas. A estrutura das revoluções científicas. 8. ed. São Paulo: Perspectiva, 2003.

Escolha pelo menos uma resposta.

a. forma de ver o mundo X

b. padrão X

c. metodologia de pesquisa científica

d. conjunto de valores X

e. ciência social aplicada

f. filosofia oriental

g. conjunto de crenças X

Excelente! Você compreendeu a noção de paradigma elaborada por Thomas Kuhn.

Como você deve ter percebido, essa noção tem implicações sobre nossa vida. Todos nós temos paradigmas estabelecidos, ou seja, conjunto de crenças, valores e padrões, e cabe a cada

um questionar se não existem outras formas de entender os mesmos problemas e situações.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

Question 2

Notas: 1

Assinale as alternativas que se relacionam ao conceito de gestão:

Escolha pelo menos uma resposta.

a. o gestor assume riscos e ganhos de acordo com seus interesses

b. organizar e carimbar papéis

c. ato de gerenciar, administrar X

d. deve refletir a cultura da empresa X

Excelente!

Você compreendeu o conceito de gestão.

O termo gestão vem do latim gestione, ato ou efeito de gerenciar e administrar. Para desempenhar essa função, o gestor deve adotar um modelo orientado por princípios e valores expressos na missão da empresa e que reflitam em sua cultura para administrá-la rumo ao objetivo traçado.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

Question 3

Notas: 1

Sobre os papéis que o gestor pode assumir em uma organização segundo a proposta de Mintzberg (1973), disponível no Capítulo II do livro-texto Tecnologias e ferramentas de gestão , relacione as atividades descritas a seguir ao papel ao qual correspondem.

AI GALERINHA EU ERREI ESSA,NÃO ESTA CERTA.

Representa os interesses da organização perante órgãos de classe, por exemplo (Decisorial)

Motiva,