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Aula Tema 7

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Por:   •  3/11/2013  •  5.885 Palavras (24 Páginas)  •  508 Visualizações

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Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1

Question1

Notas: 1

Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente:

Escolher uma resposta.

a. Sou estagiário, trabalho em um banco.

b. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia.

c. Eu gasto duas horas para lavar roupa.

d. O trabalho está difícil, não tem férias.

e. Sábado não tem trabalho na fábrica.

Question2

Notas: 1

Observe o enunciado realizado em LIBRAS, a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente:

Escolher uma resposta.

a. Eu me esqueci do seu nome.

b. Eu gosto de aprender junto.

c. Sábado eu gosto de lavar roupa.

d. Na fazenda só tem escola para ouvintes.

e. Eu demoro uma hora para lavar os pratos.

Question3

Notas: 1

Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente:

Escolher uma resposta.

a. Eu trabalho em uma fazenda.

b. Eu entendo como é difícil ser professor.

c. Com licença, eu não entendi seu telefone.

d. Desculpe. Eu me esqueci do seu telefone.

e. Eu não quero estudar pedagogia.

Question4

Notas: 1

De acordo com Choi et. al. (2011, p. 70-75), a criação de novos sinais na LIBRAS pode derivar da incorporação de um argumento, numeral ou negação. Considerando a incorporação da negativa, analise as afirmações abaixo:

I. Sinais como "NÃO TER" E "NÃO QUERER" são acompanhados do movimento "NÃO" feito com o dedo indicador.

II. A marcação da negativa pode se dar através da alteração do movimento do sinal, caracterizada pelo direcionamento da palma para fora.

III. A marcação da negativa pode ocorrer através do meneio de cabeça de um lado para o outro, associado à expressão facial negativa.

IV. A marcação da negativa pode ser feita através de um movimento mais curto e repetido.

Estão CORRETAS apenas as alternativas:

Escolher uma resposta.

a. I, III e IV.

b. II e III.

c. III e IV.

d. II, III e IV.

e. I e II.

Question5

Notas: 1

A LIBRAS distingue-se do Português porque (FELIPE, 1997 - Adaptada):

I. a LIBRAS não possui todos níveis de uma língua: fonológico, estrutural, semântico, pragmático.

II. a LIBRAS é visual-espacial e o português é oral-auditivo.

III. a Língua Portuguesa possui universais linguísticos e a LIBRAS não possui.

IV. a LIBRAS é uma linguagem e a língua portuguesa é uma língua.

Estão CORRETAS as alternativas:

Escolher uma resposta.

a. III e IV.

b. todas as alternativas são verdadeiras.

c. apenas a II.

d. apenas a III.

e. I e II.

Question6

Notas: 1

Considerando seu aprendizado sobre o aspecto fonológico da LIBRAS durante a aula-tema 05, analise as afirmações abaixo e indique se são (V) Verdadeiras ou (F) Falsas:

( ) Os sinais BRINCAR, TRABALHAR, LER, ESCREVER e TELEVISÃO são realizados no espaço neutro.

( ) Os sinais BRINCAR, TELEFONE, DESCULPAS, AVISAR e SOFRER são realizados com a configuração de mão em Y.

( ) Os sinais LAVAR OS CABELOS, LAVAR ROUPA e LAVAR PRATO são sinais compostos.

( ) A diferença entre os sinais LINDO, LINDINHO e LINDÍSSIMO são marcadas através da expressão facial.

( ) Os sinais APRENDER, SÁBADO e OUVINTE apresentam a configuração das mãos e movimentos distintos.

Escolher uma resposta.

a. F, F, V, V, F.

b. V, V, V, F, F.

c. F,

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