Aula-tema 05: Nova Sociologia Da Educação: Sociologia De Norbert Elias

Na obra de Norbert Elias, é encontrada a perspectiva de que algumas transformações sociais e, em especial, os processos de civilização, só podem ocorrer quando:

Escolher uma resposta.

a. Promoverem a interdependência entre os indivíduos.

b. As figurações sociais se tornarem planejadas e intencionais.

c. Todas as alternativas são falsas

d. O seu desenvolvimento abarcar várias gerações de indivíduos.

e. A sociedade evoluir, ordenadamente, em direção ao progresso.

Resposta correta: O seu desenvolvimento abarcar várias gerações de indivíduos.

Comentário sobre a resposta correta: Muito bem! A resposta está correta porque evidencia um aspecto importante do método de análise histórica, de uma perspectiva de longa duração, fundamental ao trabalho desenvolvido por Norbert Elias.

Question2

De acordo com Norbert Elias, é impossível pensar os conceitos de indivíduo e de sociedade isoladamente.

Como fato relacionado a essa afirmação, é possível apontar que:

Escolher uma resposta.

a. As estruturas das personalidades individuais independem das estruturas sociais.

b. As categorias de indivíduo e sociedade são antagônicas.

c. Entre as estruturas psicológicas individuais e as estruturas sociais existe uma relação indissolúvel.

d. Os processos de civilização são homogêneos e não sofrem retrocessos históricos e as estruturas das personalidades individuais independem das estruturas sociais.

e. Os processos de civilização são homogêneos e não sofrem retrocessos históricos.

Resposta correta: Entre as estruturas psicológicas individuais e as estruturas sociais existe uma relação indissolúvel.

Comentário sobre a resposta correta: Muito bem! A resposta está correta porque sintetiza a interdependência existente na relação entre o indivíduo e a sociedade, na perspectiva de Norbert Elias.

Question3

Considere o texto abaixo:

“Os primeiros antepassados do guardanapo surgiram no século XI, quando ainda não se usava talheres nas refeições. Para limpar as mãos, sujas de comida, recorria-se a pelos de animais vivos (sobretudo coelhos e cães, amarrados nas cadeiras) ou ao cabelo dos escravos. (…) Guardanapo, como hoje o conhecemos, parece ter sido mesmo invenção de Leonardo da Vinci (1452-1519). (…)” [CAVALCANTI, Lecticia. Leonardo e os guardanapos. Do Recife (PE) - 15 de maio de 2010.

Disponível em: http://terramagazine.terra.com.br/interna/0,,OI4432318-EI6614,00-Leonardo+e+os+guardanapos.html. Acesso em: 26 mar. 2011.]

É possível associar esse quadro à seguinte observação decorrente do entendimento sobre as análises de Norbert Elias:

Escolher uma resposta.

a. As estruturas psicológicas dos indivíduos são historicamente homogêneas e lineares.

b. A influência social sobre as personalidades individuais é nula.

c. Os comportamentos individuais não são naturais, mas, sim, construídos histórica e socialmente.

d. Historicamente, os comportamentos individuais evoluem e a sociedade progride.

e. As estruturas psicológicas dos indivíduos são historicamente homogêneas e lineares e a influência social sobre as personalidades individuais é nula.

Resposta correta: Os comportamentos individuais não são naturais, mas, sim, construídos histórica e socialmente.

Comentário sobre a resposta correta: Muito bem! A resposta está correta porque exemplifica o chamado processo civilizador, analisado por Norbert Elias.

Question4

Considerando as discussões apresentadas por Norbert Elias, não apresenta relação com o processo civilizador:

Escolher uma resposta.

a. As internalizações pelos indivíduos de coerções sociais externas.

b. A desconexão entre o habitus individual e habitus social.

c. A conexão entre o habitus individual e habitus social.

d. Desenvolvimento de novas funções sociais interdependentes e nova economia psíquica.

e. O processo de refinamento e a ideia de autocontrole individual.

Resposta correta: A desconexão entre o habitus individual e habitus social.

Comentário sobre a resposta correta: Muito bem! A resposta está correta porque o processo civilizador é responsável pela internalização de coerções sociais pelos indivíduos, ou seja, pela interdependência dos habitus individual e social.

Question5

O educar pode ser comparado ao civilizar na medida em que:

Escolher uma resposta.

a. Por meio da educação a sociedade controla o indivíduo.

b. Sem a educação o indivíduo não possui cultura.

c. A construção do indivíduo como um ser social passa pela educação e por determinadas aprendizagens.

d. Por meio da educação, a sociedade controla o indivíduo e sem a educação o indivíduo não possui cultura.

e. Entre o indivíduo e a sociedade existe uma antinomia.

Resposta correta: A construção do indivíduo como um ser social passa pela educação e por determinadas aprendizagens.

Comentário sobre a resposta correta: Muito bem! A resposta está correta porque o educar é também um modo de preparar o indivíduo para vida e o desempenho dos padrões e comportamentos sociais exigidos.

Question6

Na obra de Elias, o conceito de civilização se revela como a precondição de um padrão de conduta socialmente estipulado. Com isso, ocorrem processos de adestramentos de indivíduos para que estes correspondam às expectativas dos comportamentos civilizados. Não se verifica diante de tal processo civilizador:

Escolher uma resposta.

a. A educação é fundamental na construção do indivíduo.

b. Um controle cada vez mais rígido do corpo, das emoções e dos instintos.

c. O predomínio do racional sobre o emocional.

d. Coerções sociais externas são internalizadas pelos indivíduos e passam a ser vistas como naturais.

e. Uma maior liberdade de ação individual e a busca pela expressão da espontaneidade.