Aulas Régias
Artigos Científicos: Aulas Régias. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: chelevsilva • 26/11/2014 • 710 Palavras (3 Páginas) • 415 Visualizações
Curso: Educação Física – 1° Período
Aulas Régias
Fichamento
Biografia
Tereza Fachada Levy Cardoso é doutora em história (IFCS/UFRJ) e professora do mestrado em tecnologia do Centro de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca(CEFET/RJ).
Tema
As aulas Régias
Objetivos
As aulas régias compreendiam o estudo das humanidades, sendo pertencentes ao Estado e não mais restritas à Igreja - foi a primeira forma do sistema de ensino público no Brasil.
Resumo / Ideias Principais
Vivemos numa sociedade que considera a educação um fator de desenvolvimento da cidadania. A ideia de uma educação para todos, publica, seja uma herança do século XVIII, do Iluminismo;
Embora gratuito, o ensino destinava-se primordialmente aos filhos da classe dominante, mas incluíam também os índios. O saber era reservado a formação de religiosos. Excluídos da educação estavam os escravos, a população desprovida de posses e as mulheres;
A expulsão dos jesuítas faz parte das reformas do Estado promovidas no reinado de D. José I. Essa medida drástica simboliza uma ruptura do governo português com o pensamento escolástico e com a tradição de dois séculos;
É nessa conjuntura que entra a criação de um novo sistema de ensino, que vai perdurar no Brasil, de 1759 até 1834;
Em 1759, o governo português desmantelou toda uma estrutura administrativa escolar baseada na educação religiosa jesuítica, instituindo, sem seu lugar, as “Aulas Régias”;
Percebemos a influência do movimento ilustrado na proposta educacional, que tentava manter os privilégios dos típicos do Antigo Regime;
Em tempos conturbados, de crise do sistema colonial e de expansão das ideias iluministas, essa reforma de Estado incluía um conjunto amplo de medidas culturais, com vistas a cooptar intelectuais ilustrados e onde a educação tinha um papel de destaque. Havia preocupação constante com a disseminação dos “Abomináveis princípios franceses”;
A reforma dos estudos não foi um processo linear. Ao contrário, foi marcada por diferentes etapas de um longo processo de implantação e de consolidação da nova pratica;
Os anos de 1759 e 1772 efetivaram a implantação de um novo sistema escolar, o sistema de Aulas Régias;
Os estudos Menores eram formados pelas Aulas de ler, escrever e contar, também chamadas de primeiras letras;
O sistema de ensino implantado com a Reforma dos Estudos Menores de 1759 baseava- -se, portanto, nas Aulas de primeiras letras e nas aulas de humanidades, que eram denominadas de maneira geral de Aulas Régias. Aulas Régias significavam as Aulas que pertenciam ao Estado e que não pertenciam a Igreja;
Entretanto, em 1765 não havia ainda sido nomeado nenhum professor público no Brasil, diante desse quadro, a população brasileira recorria as aulas particulares, ou a generosidade alheia. Não havia disputa entre a escola pública e a particular nesse contexto. A escola particular matinha um espaço
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