COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM

SABRINA MEDEIROS

INTRODUÇÃO

As questões a seguir são relacionadas às unidades 1 e 2 do caderno de estudo, com objetivo de conhecer e identificar os elementos da comunicação humana. Demonstrando assim, conhecimento sobre as funções da linguagem e a capacidade para identificá-las em um texto.

Atividade no Portfólio

Leia o texto e faça o que se pede.

Bom conselho

Ouça um bom conselho

Que eu lhe dou de graça

Inútil dormir que a dor não passa

Espere sentado

Ou você se cansa

Está provado, quem espera nunca alcança

Venha, meu amigo

Deixe esse regaço

Brinque com meu fogo

Venha se queimar

Faça como eu digo

Faça como eu faço

Aja duas vezes antes de pensar

Corro atrás do tempo

Vim de não sei onde

Devagar é que não se vai longe

Eu semeio o vento

Na minha cidade

Vou pra rua e bebo a tempestade (BUARQUE, 2011).

a) Identifique, no texto, os seguintes elementos da comunicação:

• Emissor: O emissor é o próprio autor do texto, nesse caso, Chico Buarque.

• Receptor: O receptor é a pessoa que está lendo o texto, sendo assim, eu, Sabrina.

• Código: O código existente é a Língua Portuguesa escrita.

b) Responda: qual a função da linguagem predominante no texto?

Função conotativa ou imperativa, pois o autor tenta fazer com que adotamos este comportamento, nos influenciando a ser como si dirige no texto, usando verbos imperativos como “ouça, venha, espere, deixe, brinque, faça” com intuito de envolver o leitor com o conteúdo transmitido. Além de ser também uma função poética por ser tratar de versos.

BIBLIOGRAFIA

• ZAMPRONEO, S.; ALEIXO, F. Língua Portuguesa. Batatais: Claretiano, 2014. Unidade 1.

• ZAMPRONEO, S.; ALEIXO, F. Língua Portuguesa. Batatais: Claretiano, 2014. Unidade 2.