CONHECIMENTO/CRIAÇÃO DO CONHECIMENTO
Pesquisas Acadêmicas: CONHECIMENTO/CRIAÇÃO DO CONHECIMENTO. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: dfli • 19/5/2014 • 299 Palavras (2 Páginas) • 335 Visualizações
O benchmarking é um importante instrumento de gestão de empresas. Ele é realizado por meio de pesquisas para comparar as ações de cada empresa. Tem por objetivo melhorar as funções e processos de uma empresa, analisando as estratégias e possibilitando a empresa a criar e ter ideias no que já é realizado.
No contexto da gestão do conhecimento, posicionando com o benchmarking, pode-se verificar, que benchmarking é um ativo de conhecimento da organização, assim como as ideias, as lições aprendidas e as boas práticas.
A capacidade de inovar é essencial à sobrevivência de empresas.Segundo Nonaka e Takeuchi o conhecimento pode ser: Tácito e Explícito. O conhecimento tácito é adquirido através da experiência, dificultando o processamento e a informação, já o conhecimento explícito é obtido formalmente e sistematicamente, em manuais e normas podendo ser facilmente processado.
O conhecimento explícito um dia já foi tácito, ou seja, o tácito para ser comunicado, terá de ser explícito deixando de ser tácito. Já passar o conhecimento explícito para tácito só através da prática.
Assim, o espiral do conhecimento é a fonte responsável pelo aperfeiçoamento, permitindo a evolução de uma organização aprendendo com a experiência, através do registro do conhecimento e suas tecnologias.
Segundo Nonaka e Takeuchi o conhecimento pode ser: Tácito e Explícito. O conhecimento tácito é adquirido através da experiência, dificultando o processamento e a informação, já o conhecimento explícito é obtido formalmente e sistematicamente, em manuais e normas podendo ser facilmente processado.
O conhecimento explícito um dia já foi tácito, ou seja, o tácito para ser comunicado, terá de ser explícito deixando de ser tácito. Já passar o conhecimento explícito para tácito só através da prática.
Assim, o espiral do conhecimento é a fonte responsável pelo aperfeiçoamento, permitindo a evolução de uma organização aprendendo com a experiência, através do registro do conhecimento e suas tecnologias.
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