Ciência

. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:

Escola: Velho Chico

Disciplina: Ciências

Ano: 3º Turma: A,B

Professor (a): Elizangela Cruz

2. CAPACIDADE REFERENCIAL: (Objetivo Específico)

• Compreender a organização funcional do meio ambiente, caracterizando os componentes da natureza e analizando a diferença entre seres vivos e seres não vivos.

3. OBJETIVOS OPERACIONAIS. (Objetivos Gerais)

• Conceituar meio ambiente;

• Distinguir os componentes da natureza;

• Analisar a diferença entre o ser vivo e o ser não-vivo;

4. CONTEÚDOS CONCEITUAIS E ATITUDINAIS ASSOCIADOS:

• Conceituais: Meio Ambiente: o ar, a água, o solo, a luz do sol, as plantas e os animais.

• Atitudinais: Interesse pelo conhecimento e pela compreensão dos conteúdos.

5. CONHECIMENTOS PRÉVIOS:

• Informações a respeito do ambiente em que o aluno vive.

6. PROCEDIMENTOS DE ENSINO:

• Projeção em vídeo do filme: "Natureza e Vida", que será utilizado para iniciar a discussão sobre conceito de meio ambiente que cada aluno possui;

• Dividir a turma em 6 grupos, onde cada grupo ficará responsável por abordar um dos componentes da natureza (ar, água, solo, luz do sol, plantas e animais) explicando sua importância na vida dos seres vivos.

• Desenhar o meio ambiente em que o aluno vive;

• Exposição de cartazes elaborados pelos alunos retratando os seres vivos e não vivos;

• Proposição de exercício no livro didático;

• Para encerrar será feita uma revisão de tudo o que foi discutido e visto nesta aula;

7. RECURSOS:

• Livro didático, cartolina, piloto, lápis de cor, lápis, borracha, caderno, cola, figuras para ilustrar o cartaz e outros.

8. AVALIAÇÃO:

• Será realizada após observar a coerência entre as respostas dadas no exercício e o que foi discutido em sala de aula; E a participação nas atividades propostas e os objetivos operacionais.

9. TEMPO PREVISTO:

• 04 sessões h/a.

10. REFERÊNCIA:

• NORONHA, Maria Eduarda e SOARES, Maria Luíza. Ciências 3º Ano. Ensino Fundamental. Ed. Bianca Glasner.