Ciência Da Computação

ETAPA 1 (tempo para realização: 2, 5 horas)

 Aula tema: Apresentação da Disciplina e Metodologia de Trabalho. Introdução à Lógica. Álgebra de Conjuntos.

Esta atividade é importante para que você aprenda a usar a notação de conjuntos e trabalhar de forma aplicada suas operações. Para realizá-la é importante seguir os passos descritos. PASSOS

Passo 1 (Aluno) Ler atentamente o capítulo do livro texto que descreve os conceitos introdutórios de conjuntos, subconjuntos e operações de conjuntos.

Passo 2 (Aluno) Ler a seguir o primeiro desafio proposto pelos proprietários da empresa Playing Game aos seus funcionários: “Sabendo-se que dos 110 funcionários de nossa empresa, 80 são casados, 70 possuem casa própria e 30 são solteiros e possuem casa própria.” Analisar os itens seguintes:

(a) Mais da metade dos funcionários casados possui casa própria. (b) Dos funcionários que possuem casa própria há mais solteiros que casados.

Passo 3 (Equipe) Resolver o desafio proposto anteriormente, julgando as afirmações apresentadas na letra (a) e (b) como CERTO ou ERRADO.

Passo 4 (Equipe) Fazer as seguintes associações: Associar as letras ZE, se o item (a) for CERTO e o (b) for CERTO Associar as letras TA, se o item (a) for CERTO e o (b) for ERRADO Associar as letras SO, se o item (a) for ERRADO e o (b) for CERTO Associar as letras ER, se o item (a) for ERRADO e o (b) for ERRADO Em seguida, elaborar um relatório e entregá-lo ao professor com:  a análise do desafio baseada no Diagrama de Venn, bem como todo raciocínio realizado para a solução do passo 3;  as letras encontradas, após a associação feita no passo 4 . ETAPA 2 (tempo para realização: 2,5 horas)

 Aula tema: Lógica Proposicional – Linguagem; Conectivos e Valores Lógicos; Tautologias.

Esta atividade é importante para que você aprenda a usar os símbolos formais da lógica proposicional e a encontrar o valor lógico de uma expressão em lógica proposicional.

Ciência da Computação – 3ª Série – Lógica Matemática

Gesiane de Salles Cardin Denzin

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Para realizá-la é importante seguir os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Aluno) Ler atentamente o capítulo do livro texto que descreve os conceitos introdutórios da lógica formal, conetivos, valores lógicos. Ler também o texto a seguir entregue pelos proprietários da empresa Playing Game aos seus funcionários: “Se Rodolfo é mais alto que Guilherme, então Heloísa e Flávia têm a mesma altura. Se Heloísa e Flávia têm a mesma altura, então Alexandre é mais baixo que Guilherme. Se Alexandre é mais baixo que Guilherme, então Rodolfo é mais alto que Heloísa. Ora, Rodolfo não é mais alto que Heloísa”.

Passo 2 (Equipe) Ler o texto e façam as atividades a seguir. Os proprietários, ao apresentarem o texto, tinham como objetivo fazer com que seus funcionários estudassem Álgebra das Proposições. Traduza-o para a linguagem proposicional, de acordo com a simbologia estudada no livro texto.

Passo 4 (Equipe) Estudar o valor lógico da proposição composta encontrada no passo 3 e responder por meio deste estudo, qual das alternativas oferecidas a seguir, pelos proprietários, apresenta a solução correta para o dilema das alturas apresentado no texto – passo 2. (a) Rodolfo não é mais alto que Guilherme, e Heloísa e Flávia não têm a mesma altura; (b) Rodolfo é mais alto que Guilherme, e Heloísa e Flávia têm a mesma altura; (c) Rodolfo não é mais alto que Flávia, e Alexandre é mais baixo que Guilherme; (d) Rodolfo e Alexandre são mais baixos que Guilherme; (e) Rodolfo é mais alto que Guilherme, e Alexandre é mais baixo que Heloísa.

Fazer as atribuições: Atribuir as letras OC, se sua resposta for a alternativa (a). Atribuir as letras TE, se sua resposta for a alternativa (b). Atribuir as letras EP, se sua resposta for a alternativa (c). Atribuir as letras UO, se sua resposta for a alternativa (d). Atribuir as letras SA, se sua resposta for a alternativa (e).

Passo 4 (Equipe) Elaborar um relatório e entregá-lo ao professor com:  a proposição composta encontrada no passo 3, bem como todo raciocínio realizado para montá-la;  a solução correta para o dilema das alturas encontrada no passo 4, bem como todo raciocínio realizado para achá-la;  as letras encontradas após a atribuição feita no passo 5.

Ciência da Computação – 3ª Série – Lógica Matemática

Gesiane de Salles Cardin Denzin

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ETAPA 3 (tempo para realização: 2,5 horas)

 Aula tema: Lógica Proposicional – Linguagem; Conectivos e Valores Lógicos; Tautologias.

Esta atividade é importante para que você aprenda a identificar quando uma fbf é tautológica, isto é, quando uma fórmula proposicional é “intrinsecamente verdadeira” pela sua própria estrutura, independentemente dos valores lógicos atribuídos às suas letras de proposição. Para realizá-la é importante seguir os passos descritos.

PASSOS