Ciências Contabéis

Universidade Anhanguera – Uniderp

Centro de Educação a Distância

302574 – José Plínio Sampaio Schysler

304362 – Priscila Antunes Viero

304363 – Silmar Kuhn

304364 – Janete dos Santos Kuhn

338648 – Simone da Silva Borel

Curso de Ciências Contábeis

Atividade Práticas Supervisionada de Desenvolvimento Econômico

Guaíra – Paraná

2013

Curso de Ciências Contábeis

Atividades Práticas Supervisionadas de Desenvolvimento Econômico

Atividade apresentada como requisito para conclusão da disciplina de Analise de Investimento do curso de Ciências Contábeis, tendo como professora orientadora MSc. Juliana Leite Kirchner, Tutora presencial Rosangela dos Santos Schu.

Guaíra - Paraná

2013

SUMÁRIO

1.INTRODUÇÃO................................................................................................................4

2.OBJETIVOS......................................................................................................................5

3.DESENVOLVIMENTO...................................................................................................6

4.CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................................18

5.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................................19

1. INTRODUÇÃO

O desenvolvimento econômico é um conceito que por sua amplitude aproxima a economia das demais ciências sociais. Sua caracterização não se restringe ao crescimento da produção em uma região, mas trata principalmente de aspectos qualitativos relacionados ao crescimento. Os mais imediatos referem-se à forma como os frutos do crescimento são distribuídos na sociedade, à redução da pobreza, à elevação dos salários e de outras formas de renda, ao aumento da produtividade do trabalho e à repartição dos ganhos dele decorrentes, ao aperfeiçoamento das condições de trabalho, à melhoria das condições habitacionais, ao maior acesso à saúde e à educação, aos aumentos do acesso e do tempo de lazer, à melhora da dieta alimentar e à melhor qualidade de vida em seu todo envolvendo condições de transporte, segurança e baixos níveis de poluição em suas várias conotações, para citar alguns. Desta forma, a idéia do desenvolvimento econômico necessariamente se liga a processos dinâmicos que representem rupturas das condições econômicas vigentes. Como os processos de ruptura pressupõem alguma forma de acumulação de capital que a financie, o fenômeno do desenvolvimento está relacionado com as economias capitalistas. Também pela importância da acumulação de capital nesse processo é que se confunde às vezes na literatura o fenômeno do desenvolvimento com o conceito mais restrito de crescimento econômico, este envolvendo questões puramente quantitativas.

2. OBJETIVO

O desafio proposto é a elaboração de um artigo científico que compare o desenvolvimento econômico dos países do Agrupamento Brasil- Rússia- Índia- China- África do Sul (BRICS) e evidencie influência do bloco na economia mundial. O estudo do desenvolvimento econômico e social constitui um dos componentes essenciais para a visualização de cenários econômicos regionais, ao verificar indicadores e condições locais. Ao estudar cenários prováveis, profissionais de diversas áreas preparam estratégias para a tomada de decisão relacionada aos seus futuros. Para o desenvolvimento das competências da disciplina, a equipe tem como desafio a elaboração de um artigo científico em que compare as teorias econômicas de principais autores brasileiros. O artigo discutirá sobre os indicadores de desenvolvimento econômico regional (da localidade onde se situa a unidade da Anhanguera em que o grupo estuda).Este desafio é importante para profissionais não-economistas articularem conceitos relativos à construção de cenários econômicos. O processo de compreensão de textos econômicos, muitas vezes, caracteriza-se por comparação entre autores e/ou análise sobre a evolução de indicadores ou índices econômicos. A análise e articulação de conceitos qualificam o profissional para enfrentar os desafios do mercado de trabalho.

3. DESENVOLVIMENTO

3.1.1 PIB: PRODUTO INTERNO BRUTO

È a soma de todos os serviços e bens produzidos num continente. O PIB é expresso em valores monetários (no caso do Brasil em Reais). Ele é um importante indicador da atividade econômica de uma região, representando o crescimento econômico. Vale dizer que no cálculo do PIB não são considerados os insumos de produção (matérias-primas, mão-de-obra, impostos e energia). O PIB constitui um indicador da atividade econômica de um determinado país na medida em que representa o valor total da produção de bens e serviços. Dividindo o PIB pelo total da população obtém-se o PIB per capita. Dado que os preços dos produtos e serviços período (mês, semestre, ano) numa determinada região (país, estado, cidade, podem variar fortemente entre países. O PIB per capita é por vezes ajustado às paridades do poder de compra entre países. O PIB per capita (por pessoa), também conhecido como renda per capita, é obtido ao pegarmos o PIB de uma região, dividindo-o pelo número de habitantes