Componente, E A Outra Contendo Uma Breve Explicação De Sua Finalidade.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

 Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente,

introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e

generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo

da tomada de decisão.

 Refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produção, compreendendo sua posição e

função na estrutura produtiva sob seu controle e gerenciamento.

 Desenvolver capacidade para elaborar, implementar e consolidar projetos em

organizações.

 Desenvolver capacidade para realizar consultoria em gestão e administração,

pareceres e perícias administrativas, gerenciais, organizacionais, estratégicos e

operacionais.

Produção Acadêmica

 Leitura de textos.

 Pesquisa bibliográfica.

 Elaboração de respostas.

 Relatórios parciais, com os resultados das Etapas 1 e 2.

 Resenha, na Etapa 3.

 Elaboração de Relatório acadêmico, na Etapa 3.

Participação

Para a realização desta ATPS, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até

cinco participantes, definidas pelo tutor presencial, e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao

mesmo, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros presenciais. Essas equipes

serão mantidas durante todas as etapas.

.

Padronização

O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as normas da

ABNT1, com o seguinte padrão:

 em páginas de formato A4;

 com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

 fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

 espaçamento de 1,5 entre linhas;

 se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

 com capa, contendo:

 nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

 nome e RA de cada participante;

 título da atividade;

 nome do professor de Ensino a Distância (EAD) da disciplina;

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

Administração - 5ª Série - Administração de Micro e Pequenas Empresas

Adilson do Carmo Bassan

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 nome do tutor de Ensino a Distância (EAD) da disciplina;

 cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

Administração - 5ª Série - Administração de Micro e Pequenas Empresas

Adilson do Carmo Bassan

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DESAFIO

A equipe de trabalho deverá elaborar uma lista de verificação e uma apresentação das

habilidades requeridas do Administrador nas Micro e Pequenas Empresas. A equipe deve

listar as principais informações que serão trabalhadas na possibilidade de exercer uma ótima

administração, englobando desde os conceitos iniciais, passando pela administração

financeira, gestão de custos e desenvolvimento de novos produtos.

Objetivo do Desafio

Produção de uma lista de verificação e uma apresentação das habilidades requeridas

do Administrador nas Micro e Pequenas Empresas.

ETAPA 1

Esta atividade é importante para que você entenda o fundamental papel da Micro e

Pequena Empresa no nosso país.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Ler atentamente o Capítulo 1 - As Relações com as Grandes Empresas e com o Estado; o Capítulo

5 - A Centralidade do Modelo; e o Capítulo 6 - Fundamentos do Microempreendedorismo, do Livro-

Texto da disciplina (referenciado ao final desta ATPS).

Sugestão

Podem-se dividir, entre os componentes do grupo, as responsabilidades de leitura e

elaboração de resumos parciais, gerando debate após a leitura, para que todos possam

compreender o que está sendo solicitado.

Nota

O grupo terá autonomia para acrescentar informações de sites a seu critério, desde que

estes sejam confiáveis. Lembre-se de consultar o plano de ensino da disciplina,

disponível