Comunicação

INSTRUÇÕES:

1) a organização de suas respostas, a compreensão das questões e o uso da norma padrão da língua também são critérios de avaliação;

2) antes de enviar a avaliação, releia as respostas dadas.

Sucesso!

Texto 1

Leia com atenção o texto abaixo:

Ex-policial condenado a 14 anos de prisão

O ex-policial militar Pedro Cantuário Moura e Patrícia Barreto foram condenados por sete votos a zero pelo assassinato do músico Sóstenes Souza de Moraes Filho, 21 anos, nesta quinta, 27, à noite, no Fórum Ruy Barbosa, em Nazaré. Apesar da condenação de 14 e 12 anos, respectivamente, eles vão responder ao recurso em liberdade.

No dia 20 de junho de 2006, a ex-namorada da vítima, Sueli Espínola Santos foi condenada a 12 anos de prisão por ter contratado o ex-policial, por intermédio de Patrícia, para assassinar o músico. O motivo do crime seria a recusa de Sóstene em assinar a autorização para a filha do casal viajar em companhia da mãe para a Itália. Após recorrer da condenação, a mulher fugiu.

Advogado de Patrícia, o defensor Oswaldo Emanuel Alves negou que a condenada tenha qualquer envolvimento com o assassinato. Já o advogado do ex-policial, defendeu a tese de legítima defesa. “Nossos clientes tem direito a um novo júri”, defendeu Oswaldo.

A TARDE On Line . Disponível em: http://www.atarde.com.br/cidades/noticia.jsf?id=1217343. Acesso em: 29 ago. 20009.

Após a leitura, responda as questões a seguir:

Questão 1 (valor: 1,2) - Em que gênero textual o texto 1 se enquadra? É um gênero muito presente no nosso cotidiano? Justifique sua resposta.

R: Reportagem. Sim. Trata-se de um texto que circula diariamente e com o qual nos deparamos constantemente.

Questão 2 (valor: 2,1) - Quais os tipos textuais presentes no texto 1? Aponte-os e forneça um exemplo retirado do texto 1 para cada um deles.

R: Narrativo – Todo o texto.

Descritivo – exemplos: ex-policial Pedro; músico Sóstenes, 21 anos; do casal; da mãe; defensor.

Leia o Texto 2 abaixo.

[..] Não gosto de imaginar como as pessoas se encontram, como as coisas acontecem, gerando enfado ou surpresa; não gosto de imaginar que frases são ditas, que gestos são feitos.

Pego, na minha lembrança, uma cena antiga, construída pelo meu cotidiano, e trabalho-a segundo a minha intenção no romance. Como um bom cozinheiro, recheio a personagem com a minha pessoa, antes de assá-la no forno da imaginação poética. Transformo-a em personagem que pode apetecer os mais requintados gostos. Como bom copeiro, ponho a mesa, pratos e talheres para a situação banal do dia a dia, enriquecendo-a de detalhes, acessórios e significativos.

Gosto que tudo signifique. Até uma vírgula.

SANTIAGO, Silviano. Em liberdade: uma ficção de Silviano Santiago. 4 ed. Rio de Janeiro:Rocco, 1994. p. 98-9.

Questão 3 (valor: 1,0) - Qual a função da linguagem predominante no texto 2? Justifique sua resposta.

R: Expressiva ou emotiva. Os verbos estão na 1ª pessoa, revelam a emoção, os sentimentos do narrador. A linguagem está centrada no próprio emissor.

Além da expressiva, observa-se a função Metalinguística.

Veja os textos abaixo:

Texto 3 Texto 4

Questão 4 (valor: 1,0) - Em que gênero textual os textos 3 e 4 se enquadram? Justifique sua resposta.

R: O texto 3 é lembrete (bilhete) numa estrutura de receita literária. O texto 4 é um poema, trata-se de textos em versos, revelam o sentimento do eu lírico, numa linguagem subjetiva. É um lembrete.

Questão 5 (valor: 1,2) - Qual o tipo textual presente no texto 3? Justifique sua resposta.

R: Injuntivo (instrucional) instrui, leva o leitor a determinada orientação. No caso do bilhete, não estabelece uma ordem, mas uma sugestão, um conselho, embora os verbos estejam no imperativo, característica dos textos injuntivos.