Comunicação E Linguagem

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Plano de Ensino(PE)/Guia de Estudos(GE)

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Claretiano - Centro Universitário

b)

Aristóteles teoriza que a maneira mais importante e efetiva para obter sucesso em persuadir o elei

-

torado e dissertar sobre as coisas públicas é entender profundamente as formas de governo, assim

como seus costumes, suas instituições e seus interesses.

c)

João Bôsco Cabral dos Santos [...] explica [...]: 'o orador chama atenção construindo uma imagem que

espelhe aquilo que seus ouvintes gostariam de ouvir. A gesticulação e a forma como se aproxima,

toca e fala com as pessoas têm que estar em sintonia com a forma como as palavras são ditas e como

esse orador direciona seu olhar'.

d)

Ele [Barack Obama] convence porque argumenta (logos), porque emociona (pathos) e porque há um

"eu" que diz 'vós' e é reconhecido (ethos).

e)

[...] o Brasil tem um presidente – considerado por alguns um demagogo – que também tem o dom

da palavra.

f)

Para Joly, mesmo que o senso comum ligue retórica à enganação, se as pessoas souberem avaliar os

discursos políticos tendo em vista sua construção retórica, elas terão meios suficientes para analisar

melhor um determinado político.

Como lembra Joly, citado por Isabella Meneses, podemos analisar melhor um político

avaliando seus discursos. Entretanto, segundo a frase atribuída a Josef Goebbels, uma mentira

repetida várias vezes pode tornar-se uma verdade. Com base nisso, baseando-se nos trechos

de A a F e no seu conhecimento sobre política e políticos, elabore uma dissertação argumen

-

tativa (de mais ou menos 30 linhas) em que você discuta esta questão: "Os discursos revelam

as verdadeiras intenções dos políticos?".

Como você pode observar, trata-se de um tema polêmico, pois é possível argumentar

que a retórica utilizada pelos políticos é a arte de enganar para convencer ou, ao contrário,

que ela pode revelar reais intenções e o real comprometimento de um político.

Exponha o seu ponto de vista, argumentando de forma lógica, coerente, consistente

e objetiva. Caso você faça alguma pesquisa sobre o assunto, faça uso do argumento de au

-

toridade, não se esquecendo da referência ao autor e ao texto-fonte. Coloque no final uma

bibliografia, se for o caso. Evite o uso da primeira pessoa do singular ("eu acho", "eu penso",

"na minha opinião" etc.), de gírias e de frases feitas. Respeite a estrutura: introdução, desen

-

volvimento e conclusão. Dê um título à sua dissertação.

Observação:

Lembre-se de que você estudou coesão e coerência textuais na

Unidade 2

, e a organização do parágrafo na

Unidade 4

. Portanto, o seu texto deve ser coerente e coeso, deve apresentar parágrafos bem estruturados, uso

adequado dos conectivos e deve ser escrito na norma padrão.

Digite seu trabalho em editor de texto (Word ou similar) seguindo as normas da ABNT e anexe-o à ferramenta

Portfólio da Sala Virtual da disciplina

Comunicação e Linguagem

. Observe o prazo indicado na ferramenta Crono

-

grama.

Pontuação

A atividade vale de 0 a 0,75.

Critérios de avaliação

Na avaliação desta atividade, serão utilizados como critérios:

•

utilização da norma padrão da Língua Portuguesa e das normas da ABNT;

•

coerência, concisão e coesão;

•

compreensão dos textos estudados;

•

capacidade de análise do conteúdo e síntese de ideias;

•

articulação entre o tema e as considerações apresentada