Controle E Automaçào

DESAFIO

Neste desafio você aplicará conhecimentos desenvolvidos durante as aulas de Automação e Controle de Processos. Assim, o reservatório de água B deve permanecer cheio, permitindo a vazão contínua pela válvula V1 quando necessário. À medida que o nível do reservatório B tende a diminuir, o motor deve acionar a bomba, captando água a partir do reservatório A.

Ao iniciar o processo de uso da água do reservatório B, a válvula V2 deve estar aberta, permitindo a captação de água pela bomba. Para fins didáticos, ao mesmo tempo em que evitamos o desperdício valioso de água, a vazão do reservatório B será depositada no reservatório A. Esse processo abre a possibilidade, de executarmos quantos testes forem necessários para o sistema proposto, com o mesmo volume de água.

O sistema não deve acionar o motor/bomba, caso não haja água presente no reservatório A, ou mesmo se o fluxo de água estiver interrompido, significando válvula V2 fechada. Um indicador luminoso, ou audível deve alarmar tal condição.

Um protótipo deverá ser construído e apresentado para o professor, junto com os relatórios que serão solicitados em cada etapa.

Figura 1.

No final do projeto os alunos terão aplicado tópicos, estudados na sala de aula, consolidando os conhecimentos adquiridos. Aperfeiçoar técnicas para gestão e desenvolvimento de projetos, ensaios em laboratório, simulação, observação e comparação entre dados reais, teóricos e simulados, bem como, a elaboração de relatórios sobre cada etapa vencida, permitem uma consistente oportunidade, para a equipe desenvolver habilidades e competências, constantemente cobradas dos profissionais da área de Engenharia.

Objetivo do desafio

Um protótipo funcional que atenda as premissas do projeto para apresentação ao professor e convidados.

ETAPA 1

Aula-tema: Medição de Vazão e noções de metrologia. Controle e Sintonia de Controladores PID.

Esta atividade é importante para que toda a equipe entenda quais conhecimentos são necessários para o projeto. Entender o processo a ser controlado, como medir grandezas físicas, enviando essas informações para o mundo digital; processar informações, para finalmente, atuar no processo, mostrar quantos conhecimentos vitais deverão ser estudados, para o sucesso desta atividade prática.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1

Pesquisar sobre os temas abaixo:

1 Instrumentos para controle de processos;

R: Elemento primário ou sensor

Parte de uma malha ou de um instrumento que primeiro sente o valor a variável de processo.

Indicador

Dispositivo que apenas indica o valor de uma determinada variável de processo, sem interferir no processo.

Transmissor

Dispositivo que sente uma variável de processo por meio de um elemento primário e que produz uma saída cujo valor é geralmente proporcional ao valor da variável de processo. O elemento primário pode ser ou não parte integrante do transmissor.

Controlador

Dispositivo que por finalidade manter em um valor pré-determinado uma variável de processo.

Registrador

Dispositivo destinado ao armazenamento de valores (dados) de uma determinada variável de controle. Esta função anteriormente era realizada por meio do traçado de gráficos sobre o papel de forma contínua. Atualmente o armazenamento de tais informações é feito de modo digital.

Conversor

Dispositivo que emite um sinal de saída padronizado modificado em relação à natureza do correspondente sinal de entrada.

2 Medição de vazão e noções de metrologia;

R: A medição de vazão inclui no seu sentido mais amplo, a determinação