DISTÂNCIA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DO AMBIENTE virutal: Moodle

UNIDADE 1

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA e AMBIENTE VIRUTAL DE APRENDIZAGEM: Moodle

 Questões obrigatórias para o dossiê

1. Considerando ser uma necessidade dos tempos atuais e uma possível solução para a sociedade moderna, instalou-se a educação a distância. Mas o que significa educação a distância? Conceitue.

R: A educação a distância é entendida em termos de espaço, onde ocorre a separação do professor e do aluno.

Educação a distância é a modalidade educacional na qual alunos e professores estão separados, física ou temporalmente e, por isso, faz-se necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação. Essa modalidade é regulada por uma legislação específica e pode ser implantada na educação básica (educação de jovens e adultos, educação profissional técnica de nível médio) e na educação superior.

Fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12823:o-que-e-educacao-a-distancia&catid=355&Itemid=230

Acesso em: 14/02/2014

2. O que é ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e quais seus principais recursos?

R: Ambiente Virtual de Aprendizagem é uma ambiente que oferece aos professores a possibilidade de criar e conduzir cursos a distância, por meio de atividades ou recursos organizadas a partir de um plano de ensino.

No INSEP o ambiente virtual de aprendizagem oferecido ao acadêmico é o MOODLE (Ambiente de Aprendizagem Dinâmico Orientado a Objetivo).

Principais recursos:

Alunos online: são os usuários que estão navegando na plataforma, naquele exato momento.

Calendário: recurso usado para disponibilizar datas de eventos diversos.

Participantes: relaciona todos os participantes do curso (professor e estudantes). É possível classificar os nomes em ordem alfabética e localizar o aluno pela letra inicial do nome e sobrenome. É possível filtrar somente os alunos ou professor e enviar mensagens para todos.

Mensagens: é possível enviar mensagens pela plataforma, para alunos ou professores.

Atividades: lista de atividades disponíveis naquele módulo.

Fórum: usado para levantar questionamentos, esclarecer dúvidas e deixar recados tanto por parte do aluno quanto dos professores.

Chat: é usado para efetuar diálogos instantâneos entre as pessoas.

3. Qual o papel da tecnologia na educação a distância?

R: Promover mecanismos de comunicação eficazes, que sejam capazes de suprir a distância geográfica entre aluno e professor, possibilitar o acesso à informação em tempo real.

4. Considerando as gerações da EAD, aponte os principais fatores em cada geração.

R: Principais fatores

Primeira geração: cursos por correspondência, oferecidos através de anúncios de jornais, desde a década de 1720. Utilização de materiais impressos e encaminhados pelo correio.

Segunda geração: novas mídias e universidades abertas, utilização de mídias como a televisão, o rádio, as fitas de áudio e vídeo e o telefone.

Com base nessas experiências teria crescido o interesse pela EAD.

Terceira geração: EAD on-line, onde foi introduzida a utilização do videotexto, do microcomputador, da tecnologia de multimídia, do hipertexto e de redes de computadores, caracterizando a educação a distância on-line.

Por volta de 1995, com o desenvolvimento da internet surge o espaço virtual da aprendizagem digital e baseado na rede. Surgem também várias associações de instituições de ensino a distância.

5. Na EAD, a interação do professor com o aluno é geralmente indireta e deve ser mediada por suportes tecnológicos. Aponte três meios tecnológicos que representam papéis significativos na EAD, destacando as características de cada um.

R: Os meios tecnológicos são:

• Material impresso: é a forma de armazenar informações e conhecimentos. A leitura dos textos e livros constitui aspectos essenciais no processo de prender, inclusive a distância.

• Computador: apresenta vantagens por ser um sistema que facilita a aprendizagem individual, permitindo a incorporação de animações, de gráficos, de textos impressos, do áudio e das diferentes formas de comunicação.

• Internet: possibilita a interação de pessoas de todo o planeta. Garante o acesso a uma quantidade de dados e informações armazenados e disponíveis para consulta dos mais diferentes assuntos. Permite a interação dos indivíduos, ativa, participativa e receptora.

6. A educação a distância pode ser melhor que a presencial? Justifique sua resposta.

R: A educação a distância pode ser melhor para aquelas pessoas eu por algum motivo, não podem frequentar a faculdade todos os dias. Porem exige dos alunos muita disciplina, organização e autonomia.

 Questões para saber mais e para os exames

Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais ou internet. Além disso, assista aos vídeos, quando houver indicações.

1. Quais são as diversas formas e meios por meio dos quais a EAD pode vencer as distâncias? Explique, sinteticamente, como podem ser usados.

R: As distâncias podem ser vencidas através das tecnologias de comunicação e da informação.

2. Anote os cinco pontos que você julga mais importantes no Decreto 5.622/2005 (pesquise na internet).

R: Art. 3o A criação, organização, oferta e desenvolvimento de cursos e programas a distância deverão observar ao estabelecido na legislação e em regulamentações em vigor, para os respectivos níveis e modalidades da educação nacional.

Art. 4o A avaliação do desempenho do estudante para fins de promoção, conclusão de estudos e obtenção de diplomas ou certificados dar-se-á