DIÁRIO NA CLASSE

COTIDIANO EM UMA SALA DE AULA

Em visita a turma do maternal idade entre 2 e3 anos percebemos que relação da professora com os alunos é extremamente tranquila e carinhosa,os alunos possuem um grande carinho pela professora e fiam alegres ao vê-la, eles são recebidos com muita alegria.

No primeiro momento os alunos são orientados a pegarem em suas mochilas a agenda , garrafa de água e nécessaire esse procedimento foi adotado para que a professora possa trabalhar a autonomia das crianças após isso começasse o dia com “ cantos “ ou seja :

3.1 Cantos de entrada: É entregue aos alunos giz de lousa eles podem riscar a lousa ou o chão fora da sala, a professora decide o que será entre a eles nesse momento pode ser o giz ou até mesmo tabelas e letras do alfabeto para que eles montem as letras na tabela.

3.2 Roda: No primeiro momento a professora organiza uma roda de conversa onde os alunos cantam a musica “boa tarde coleguinha como vai?”, Em seguida realiza a chamada, onde ela expõe no meio da roda todos os nomes para que cada aluno reconheça o seu nome e de seus colegas. Os colegas se animam e tentam reconhecer o nome de todos , assim pegando somente o seu e colando na lousa. Em seguida a professora explica aos alunos a atividade que será feita.

3.3 Atividade: Nesse dia atividade seria brincarem de coelhinho sai da toca no parque com pneus essa atividade valoriza a recita numérica os alunos terão que contar até 10 e o coelho sai da toca (pneu) está atividade foi desenvolvida para que os alunos trabalhem os números.

3.4 Lanche: A professora pede que os alunos organizem o espaço pegando o jogo americano, após isso a professora entrega para cada um circulo colorido cada um segura uma cor e través desse circulo a professora vai chamando para pegar o lanche “ quem tem a cor rosa “ levanta para pegar quem esta com circulo rosa. Quando termina o lanche eles limpam o jogo americano, essa dinâmica é feita para trabalhar a autonomia das crianças.

3.5 Parque: Nesse momento são oferecidos baldinhos, peneiras para explorarem a areia.

Quando retornam do parque lavam as mãos e não para o jantar.

3.6 Jantar: Os alunos se alimentam sozinhos quando acabam o jantar escovam os dentes e voltam para sala de aula e começam a se prepara para saída.

3.7 Saída: Contasse uma historia ou é oferecida massinha, forminhas, canudos para construção.

Após a observação conseguimos destacar alguns pontos positivos da turma são prestativos e esforçados, realizam todas as atividades proposta explora todos os recursos oferecidos pela escola e confeccionados pela professora.A turma é querida pela professora que exerce sobre eles uma autoridade sem alterar o tom de voz ou castigos apenas a comunicação e os combinados que são feitos com as crianças antecipadamente são suficientes para que o dia siga tranquilo.

4 A CRIANÇA É CAPAZ DE CRIAR

A criança é capaz de criar,buscar os próprios conhecimentos sem aula elabora ,no papel ou fechados em salas de aula,os professores,serão auxiliadores ao dados virtuais