Definição de Gestão do Conhecimento

Definição de Gestão do Conhecimento

Gestão do Conhecimento é o processo de criar continuamente novos conhecimentos, o que faz com que haja uma mudança no interior da organização.

Hoje as empresas estão cada vez mais competitivas, e se destaca mais a que tiver o melhor diferencial, a melhor estratégia, investindo em tecnologia, informação e recursos para que os colaboradores estejam sempre em competitividade.

A competitividade é importante para as empresas consigam solucionar todas as necessidades, e com os investimentos e esforços no conhecimento, conseguindo mapear seu capital intelectual e também compreender que podem agregar valores além dos financeiros, valores culturais e valores humanos, junto com a tecnologia, tende-se uma visão de maiores possibilidades, partindo da criatividade que todo ser humano tem.

• A Gestão do conhecimento está intrinsecamente ligada à capacidade das empresas em utilizarem e combinarem as várias fontes e tipos de conhecimento organizacional para desenvolverem competências específicas e capacidade inovadora, que se traduzem, permanentemente, em novos produtos, processos, sistemas gerenciais e liderança de mercado. (TERRA, 2004)

Em pesquisa ao site www.administradores.com.br, a gestão do conhecimento tanto em setores públicos ou privados, necessita de pró-atividade e reinventar-se a cada dia, tornado assim um benefício a favor da organização e também para o próprio colaborador.

Conforme ressalta Nonaka (2013), “ Em uma economia onde a única certeza é a incerteza, a fonte certa de vantagem competitiva duradoura é o conhecimento”. Uma empresa precisa entender e internalizar a gestão do conhecimento nos seus mecanismos de trabalho e transferir este conhecimento para os colaboradores de maneira mais eficaz que seus competidores.

Inkpen (1998) ressalta, “A criação do conhecimento representa um processo em que o conhecimento dos indivíduos é amplificado e internalizado como parte fundamental da gestão do conhecimento organizacional”.

Nonaka e Takeuchi (1997) caracterizam a criação do conhecimento como um processo mutável que envolve interações entre os vários níveis organizacionais, direcionando os indivíduos que amplificam, estendem e disseminam seu conhecimento.

Neste sentido os autores ressaltam e afirmam que o conhecimento essencial inclui os valores humanos e ideais, que o mesmo precisa ser entendido, disseminado para assim passar a ser internalizando e que os recursos internos das organizações tem sido cada vez mais utilizado na criação de vantagem competitiva.

O conhecimento é formado por dois componentes dicotômicos e aparentemente opostos; conhecimento explicito e conhecimento tácito.

Conhecimento explicito é o que você pode transmitir ao individuo, tanto formal como sistematicamente;

Conhecimento tácito são modelos mentais inseridos em nos que consideramos naturais.

Nesta visão de gestão do conhecimento é necessário que haja esses 2 opostos, pois é preciso entender o quão opostos é as pessoas para que assim possa engajar cada um nessa visão de gestão do conhecimento, pois os dilemas, as dualidades, polaridades, dicotomias, estão todas ligadas nesta visão.

Questões

a) Como