Dinamica Aula De Treinamento E Desenvolvimento
Ensaios: Dinamica Aula De Treinamento E Desenvolvimento. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: carolsophie • 11/10/2013 • 516 Palavras (3 Páginas) • 1.724 Visualizações
DINÂMICA DE GRUPO: TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO (23/04/2012)
Considere o relato abaixo. Será feita uma dinâmica em sala onde alguns alunos “interpretarão” alguns personagens. Os alunos que não “encarnarem” um personagem deverão julgar o comportamento sob a ótica de se evitar conflitos, e mediação da negociação. Após a dinâmica em sala haverá 15 dias para a entrega do relatório apontando as principais falhas ocorridas.
Esse relatório deverá ser feito em grupos de até 4 alunos, podendo ser manuscrito ou digitado, e é parte da avaliação da disciplina.
Bunkers são estruturas de concreto com arquitetura militar utilizadas em grandes guerras para proteger as pessoas.
Há a informação secreta que daqui a 40 minutos, um cometa irá destruir toda a vida humana na terra, a qual entrará num período três meses de frio e escuridão. Os cientistas acham que a terra não terá condições de manter a vida humana.
Vocês como grandes chefes militares, estão seguros num bunker que os manterá em condições apertadas, mas toleráveis, durante seis meses, passados os quais poderão sair e tentar viver lá fora. Até onde sabem, vocês são as únicas pessoas do mundo que irão sobreviver. O bunker tem capacidade para mais cinco pessoas, e as portas só se fecharão quando a capacidade estiver completa.
Há onze pessoas lá fora, dentre as quais vocês poderão escolher os outros cinco sobreviventes. Será preciso que cheguem a uma conclusão e apresentem o motivo de suas decisões.
• Tâmara – bióloga: colombiana, 31 anos, especialista de renome mundial sobre a ecologia Amazônica e os possíveis efeitos de um inverno nuclear. Durante seu trabalho em campo, desenvolveu conhecimentos sobre reprodução animal. Locomove-se numa cadeira de rodas, em conseqüência de um acidente de helicóptero.
• Kende – estudante: negro, 25 anos, formado pela Universidade de Londres, fazendo pós-graduação em metalurgia. Seu chefe no trabalho dúvida que ele consiga concluir o curso.
• Paul – trabalhador rural – branco, 59 anos, viúvo, sofre de reumatismo e tem deficiência auditiva. Muita experiência e bom conhecimento de agricultura.
• Lu – engenheira mecânica: chinesa, 34 anos, estava verificando o sistema de ventilação do bunker quando surgiu a emergência. Tem profundos conhecimentos de sistemas de controles informatizados.
• Richard – dentista: australiano, 25 anos, ainda em boa forma física. Seu teste de HIV foi positivo.
• Maureen – cozinheira: branca, 46 anos, divorciada, trabalha num restaurante próximo. Tem grande experiência em alimentação. Após o divórcio, uma série de romances fracassados a levou ao alcoolismo.
• Garja – menino: malaio, 8 anos. Gordo, mimado por pais ricos, inteligente e um pouco precoce. Os professores e psicólogos prevêem um futuro acadêmico brilhante para ele.
• Len – segurança: inglês, negro, 29 anos, exonerado do exército com desonra, em função de ter mantido relações sexuais com outros soldados, depois de ter sido condecorado por bravura no incidente das Ilhas Flaklan. Anda armado.
• Marek – psicanalista: polonês, 57 anos. Trabalhou com psicoterapia; muito conceituado
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