ED

CURSO: ______________ (Ficha 1)

Estudos Disciplinares

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1) O texto a seguir refere-se ao anúncio de divulgação pelo Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, associado

ao objetivo do trabalho voluntário – atividade desempenhada no uso e gozo da autonomia do prestador do serviço

ou trabalho, sem recebimento de qualquer contraprestação que importe em remuneração ou obtenção de lucro.

DIA INTERNACIONAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA

Fontes: http://www.voluntariosemacao.org.br/archive/200912 e http://www.cedipod.org.br/Dia3.htm – 10/12/2009 (adaptado).

O impacto trazido aos interlocutores, aos leitores do discurso divulgado pelo anúncio, a respeito do Dia

Internacional da Pessoa com Deficiência Física, pode ser identificado, principalmente,

I. pela comunicação a respeito do termo Dia Internacional, tendo sempre origem nas manifestações

promovidas pela ONU – Organização das Nações Unidas;

II. com a utilização do termo Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU), cujo objetivo é

facilitar a cooperação em matéria de direito internacional, segurança e desenvolvimento econômico;

III. pelo termo social e atrativo utilizado no próprio título – Pessoa com Deficiência Física – característica dos

problemas que ocorrem no cérebro ou sistema locomotor, e levam a um mau funcionamento ou paralisia

dos membros inferiores e/ou superiores;

DIA INTERNACIONAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA

No dia 14 de outubro de 1992, a Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU) instituiu o dia 3 de

dezembro como o dia internacional do deficiente físico. Esse dia serve para conscientizar, comprometer e fazer

com que os programas de ação conseguissem modificar as circunstâncias de vida dos deficientes em todo o

mundo. As entidades mundiais da área esperam que, com a criação do Dia Internacional, todos os países passem

a comemorar a data, gerando conscientização, compromisso e ações que transformem a situação dos deficientes

no mundo. O sucesso da iniciativa vai depender diretamente do envolvimento da comunidade de portadores de

deficiência que devem estabelecer estratégias para manter o tema em evidência.

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IV. com a linguagem não verbal criada pelo símbolo de deficiente físico, montado com a atenção