ESTUDO DE CASO

FACULDADE PHÊNIX DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DO BRASIL MODERNA EDUCACIONAL

ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPEDAGOGIA

ESTUDO DE CASO

Acadêmica: Maria Izildinha de Oliveira

Professora: Adelaídes Damas de Deus

Professor: MS. Edson de Sousa Brito

PETROLINA DE GOIÁS-GO

OUTUBRO-2011

FACULDADE PHÊNIX DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DO BRASIL MODERNA EDUCACIONAL

ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPEDAGOGIA

ESTUDO DE CASO

Trabalho apresentado na disciplina Estágio Supervisionado, no curso de pós-graduação em neuropedagogia para obtenção do titulo de especialista sob a orientação da Profª. Adelaídes Damas de Deus e do prof. Edson.

PETROLINA DE GOIÁS – GO

OUTUBRO/2011

MARIA DIVINA DA SILVA

ESTUDO DE CASO

BANCA EXAMINADORA:

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NOTA FINAL:

A minha família com todo amor.

AGRADECIMENTOS:

A, Deus, pelo dom da vida e pela a oportunidade que nos da a cada dia.

A nossa família pela a compreensão em aceitar a nossa ausência, em muitos momentos nos quais deveríamos estar presentes.

Aos nossos colegas de turma pelo carinho e amizade, companheirismo na troca de idéias ao longo do curso.

Aos nossos professores Adelaídes e Edson, pelo carinho dedicação em que desempenharam seu papel de orientadores nesse curso de Neuropedagogia.

Aos nossos professores que colaboraram para o nosso crescimento, tanto profissional, como pessoal, sem medir esforços em oferecer o conhecimento que contribuísse para a nossa formação profissional.

SUMARIO

1 – INTRODUÇÃO .................................................................................................... 07

2 – OBJETIVOS ........................................................................................................ 09

3 – JUSTIFICATIVA .................................................................................................. 10

4 – RESUMO ............................................................................................................ 11

5 – DESENVOLVIMENTO ........................................................................................ 12

6 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA NEUROPEDAGOGIA .................................. 13

7 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DAS PATOLOGIAS ........................................... 16

7.1 – Dislexia .......................................................................................................... 16

7.2 – Discalculia ..................................................................................................... 19

7.3 – Disgrafia ........................................................................................................ 25

7.4 – Disortografia .................................................................................................. 25

7.5 – TDAH ............................................................................................................ 27

8 – CONCLUSÃO ..................................................................................................... 29

9 - REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................................... 30

ANEXOS

1 – INTRODUÇÃO

Com as mudanças ocorridas na sociedade, uma sociedade globalizada, exige também mudanças na Educação.

Com as mudanças tanto sociais como educacionais, exige que nos professores procure a se adequar aos novos paradigmas da sociedade, assim o professor busca inovações pedagógicas, onde o educador seja constantes pesquisadores para compreender as estruturas que