Early Childhood Escola do jardim de infância 5 crianças

Instituição: Escola de Educação Infantil do Berçário à Infantil 5

Método de ensino: Montessoriana

Definição: “autoeducação” o ser humano é capaz de desenvolver-se, pois possui um impulso vital que o conduz e o impele a crescer e buscar desafios continuamente.”

Roda, aula de linha, livre escolha, cantos, roda de história, roda de música, jogos, movimento e brincadeiras.

Conteúdo Programático de Artes

Objetivo Geral:

Fornecer às crianças bases para o desenvolvimento de sua expressão criativa, explorando nas obras de diversos artistas, os aspectos plásticos e poéticos importantes. Proporcionar às crianças estímulos que forneçam o desenvolvimento da psicomotricidade, auxiliando, simultaneamente, na sua percepção espacial e estrutural.

Problemática

Duas questões de comportamento:

Como agir diante de um aluno que chama a atenção(não consegue ficar sentado na carteira, fala coisas sem nexo, tem dificuldades de concentração, porém é um aluno com potencial criativo muito bom?

O que fazer quando você tem um aluno que está “ausente” em sala de aula, ele não consegue trabalhar nas suas atividades sem que a professora fique insistindo, faz o tempo todo barulho com os pés, dando sinais de ansiedade?

Observação: A professora do 1º aluno diz que é recorrente esse comportamento, mas nunca fala de possíveis problemas; de ordem familiar ou psicológica.

O 2º aluno, segundo a professora, os pais tem participação nesse comportamento porque não deixam o aluno fazer as coisas por si.

Antigamente, nas datas comemorativas os alunos preparavam presentes específicos para “Dia das mães”, “Dia dos pais”, hoje isso não pode ser mais assim, pois o perfil das famílias vem mudando.

Como tratar desse assunto nessas datas, e quais seriam as atividades para estas datas sem rotular feminino e masculino.