Educação ambiental: a influência da área verde na escola

Brenda Francesca Soares

Jakeline Dos Santos Sousa Lopes

Jeniffer Lorrana de Almeida

Manuela Pinheiro dos Santos Taverny

Maria Luiza da Silva Rodrigues

Educação ambiental: a influência da área verde na escola

O seguinte resumo está vinculado ao Projeto de Extensão: “leitura e escrita na e para além da Universidade”, como uma proposta de integração entre os conceitos de Paulo Freire (2001), apresentados durante a disciplina de “Fundamentos da Produção Acadêmico científica”, e temas relacionados à educação.

Educação Ambiental “(EA)”, pode ser compreendida como os meios em que o indivíduo alcança conhecimentos, habilidades, socialização, que leve a consciência ambiental (SANTOS e NETO, 2017). Freire (2001), mostra em sua obra “A Importância do Ato de Ler”, como foi relevante sua alfabetização em contato direto com a natureza. Assim, procurou-se por meio da leitura de artigos visualizar a relevância da arborização escolar.

A seguinte revisão bibliográfica, buscou a palavra-chave “Área Verde na Escola”, na plataforma Google Acadêmico, sendo encontrados 28 textos, dos quais seis foram usados para responder a questão: Qual a importância do trabalho pedagógico no ambiente arborizado?

Observou-se que a arborização escolar tem grande influência na ética do aluno, tornando-o consciente mediante a importância da sustentabilidade. (MOREIRA,2020). Aulas práticas em ambiente arborizado proporcionam ao professor a união de diversos conceitos, objetivando uma conscientização no futuro adulto (ALMEIDA,2021). Lima (2017), ao pesquisar a EA dentro da formação dos professores, verificou que os profissionais sabiam a teoria, mas não se sentiam preparados para a ação prática.

Ao finalizar as leituras, conclui-se que a escola verde é fundamental para criar um sujeito ativo, assim, o professor pode trabalhar múltiplos conceitos, dando significado aos conteúdos teóricos e proporcionando sentimento de pertencimento a esse meio ambiente. Esse contato com a arborização integrada a EA, pode promover a consciência ambiental, podendo tornar o papel do educador não só um mero transmissor de informações, mas um agente na transformação do mundo.

Palavras-chaves: Arborização escolar; Escola Verde; Educação Ambiental; Área Verde.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ALMEIDA, Jeniffer Lorrana de. Importância da área verde em escolas, no município de Goiânia. 2021.

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. São Paulo: Cortez, 2001. 

LIMA, José Davi Prado; GUARANY, Ann Letícia Aragão. A ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA SALA DE AULA DA EMEF SERGIO FRANCISCO DA SILVA. Revista Sergipana de Educação Ambiental, v. 4, n. 1, p. 10-23, 2017.

MOREIRA, Ivana. Primeira infância: dicas de especialistas para esta etapa que é a base de tudo. Literare Books, 2020.

SANTOS, Lindalva Pessoni; NETO, Oscar Ferreira Mendes. ESCOLA CASA VERDE: RUPTURAS E REORGANIZAÇÃO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. Revista Signos, v. 38, n. 2, 2017.

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