Eja - Educação Jovens E Adultos

ETAPA 2

PASSOS 1, 2 e 3

A EJA é um ensino voltado para jovens e adultos que por algum motivo não puderam concluir seus estudos no tempo normal. A Legislação Educacional já reconhece essa modalidade de ensino, e isso ocorreu devido a campanhas de alfabetização que marcaram a década de 40, consolidando-se como assunto de política nacional, por força da Constituição de 1934 que determinou a obrigatoriedade e a gratuidade do ensino primário para todos. Com esta nova visão de educação de adultos, ocorreu uma preocupação no método de ensino, ou seja, na metodologia utilizada para alcançar o público desejado, através de uma reflexão sobre o social no pensamento pedagógico brasileiro, através de esforços realizados pelos mais diferentes grupos, em benefício da educação da população adulta para a participação na vida política do país.

Embora tenham ocorrido inúmeras transformações no âmbito das políticas educacionais, refletir a escola nesse novo âmbito, significa ponderar na necessidade de revisar continuamente o que já se sabe, reorganizando em novas diretrizes todo o saber acumulado, com o intuito de potencializar a aprendizagem de maneira significativa.

Outra questão bastante relevante é a respeito do papel dos sujeitos da EJA, suas práticas pedagógicas, suas próprios maneiras de reinventar a didática do dia a dia, provocando-os a novas buscas e conquistas, de acordo com os pensamentos de Paulo Freire em suas ações educativas com Jovens, Adultos e Idosos. Assim, na EJA é possível encontrar modalidade de ensino onde oferece ao aluno o Ensino Fundamental e Médio para atendimento a jovens, adultos e idosos através de cursos, programas, projetos e exames.

OBJETIVOS DA EJA

* Oportunizar aos jovens, adultos, idosos, pessoas com deficiência, punidos e jovens em conflito com a lei, que não estejam em idade para frequentar o ensino regular ou dar continuidade aos estudos;

* Conceder ensejo de escolarização que unam a educação básica em nível médio à educação profissional, com incremento de competências e habilidades que favoreçam a formação integral do aluno como cidadão e profissional de qualidade.

* Promover a inclusão social e a inserção no mercado de trabalho de jovens e adultos que não tiveram acesso à educação na idade própria, propiciando condições para que essa parte da população construa sua cidadania e possa ter acesso à qualificação profissional aumentando as taxas de escolarização.

* Proporcionar uma formação educacional respeitando as experiências pedagógicas dos próprios educadores, buscando à construção de saberes e de fazeres em um método dialógico de reflexão da prática por meio do registro escrito;

* Proporcionar a criação de ferramentas teórico-metodológicas que venham consolidar as experiências educativas no campo da educação de jovens e adultos;

* Introduzir a abordagem da Educação na diversidade com o reconhecimento e valorização das diversas populações e temáticas a serem tratadas;

* Oferecer seminários, palestras virtuais, materiais didáticos e tecnologias sobre os temas da diversidade;

* Possibilitar a formação continuada por meio das redes