Ensino - Aprendizagem de Matemática Através da Resolução de Problemas.

GOVERNO DO ESTADO DA PARAIBA

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA

CURSO PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA

10ª REGÊNCIA REGIONAL DE ENSINO

Ensino - aprendizagem de matemática através da resolução de problemas.

Diante de uma sociedade que, no decorrer de sua história, vem passando por diversas transformações, desafios e situações – problemas que necessitam de soluções, a matemática ocupa um espaço de grande importância no processo das transformações que assim vivenciamos.

Tais situações são caracterizadas com uma problemática vivida pelo o indivíduo, em sua época, na sua geração, Por isso, a necessidade de uma investigação no estudo de resoluções de problemas tem tomado lugar em discursos de como trabalhar matemática.

         O ensino da matemática precisa se adequar a realidade do aluno, onde ele possa desenvolver sua capacidade cognitiva, em que, o professor bem preparado, possa ser não um comunicador de conhecimento, mais um mediador, um que está preparado a fazer com que o aluno desenvolva suas habilidades, fazendo a intermediação, levando-os a pensar, a desenvolver seu raciocínio lógico, a cálculo mental, a estimativa, ao uso da matemática como ferramenta na construção do conhecimento, na busca de resolver problemas do cotidiano, levando a perceber a importância no estudo de investigação do ensino da matemática em sua vida diária.

Para que isso aconteça é, necessário haver uma dedicação por parte dos que fazem a educação, num trabalho conjunto entre professor e aluno, construindo um elo de força e de dedicação, na formação de cidadãos conscientes, com um senso crítico construtivo, na perspectiva de formar indivíduos preparados para o meio sócio-econômico, político e cultural.

 

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