Esperança Com Tecnologias Para A Educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO DE PEDAGOGIA

Leitura e Produção de Textos

Tecnologias Aplicadas à Educação

Desenvolvimento Pessoal e Profissional

Andreza Ramiro do Carmo

Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação”

Tutora EAD - Simone Anacleto Pariz

Salto/Indaiatuba

2014

Introdução

Apresentar de forma resumida o que vai ser tratado.

Todo o texto deverá ser escrito na terceira pessoa, dando caráter impessoal ao trabalho (máximo 1 página).

Passo1

Ambiente / Sala Temática:

Usuários:

Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas

Estimulação sensorial Criar ambientes

e recursos utilizados para estimulação de

todos os sentidos, montar espaços criar situações que estimulem as crianças a aprender

e se desenvolver .

O objetivo é ajudar essas crianças a aprenderem os sentidos como visual, auditivo, tátil, gustativo e olfativo.

Ex: Jardim sensorial Oferece, por meio de atividades

dirigidas pelo professor, a possibilidade

de os alunos terem contato sensorial

com a natureza através do olfato, do paladar, do tato, da visão e da audição,estimulando assim todos os sentidos

Comunicação alternativa Esses recursos ajudam as crianças a se comunicarem não só os professores, mas também com os outros alunos e familiares. E assim ajudar na alfabetização dos alunos ensinando ler, interpretar desenhos, dentre outros aprendizados. Recursos utilizados para facilitar a

comunicação e aprendizagem de alunos com alterações cognitivas e/ou sensoriais Livro adaptado:

Livro de história, adaptado com fichas de comunicação, contendo

imagens que substituem o texto,com objetivo de facilitar a compreensão e a interação do aluno. Além de ser um recurso para o trabalho com pessoas deficientes,

este livro também pode ser utilizado por alunos que ainda não estão

alfabetizados ou que apresentam dificuldades específicas de leitura

Softwares especiais de acessibilidade: simulador de mouse Pessoas com comprometimento motor severo (ex. tetraplegia), mas com controle da cabeça preservado.

Ex. gratuitos: HedDev disponível para download. Ajudar os deficientes a elaborarem atividade no computador, para que eles consigam ter maior acessibilidade sem precisar da ajuda. Consiste em um programa de

controle da seta do mouse por meio de

movimentos da cabeça (ou do nariz). Por

meio desses movimentos é possível realizar todas as tarefas ou comandos realizados

com o mouse físico. Os movimentos são capitados por uma webcam e transformado por comandos ao computador pelo software.

Atividades de vida diária (AVD) Adaptações para objetos de higiene pessoal e

alimentação, para alunos com dificuldade de coordenação motora e preensão manual, visando

maior autonomia dos mesmos na realização de suas tarefas. Muitas coisas podem ser feitas na escola para ajudar os alunos a realizarem tarefas simples como comer, beber, escovar os dentes, etc. que podem ser realizadas em ambiente escolar para estimular não só elas, mas os familiares também. Existem varias coisas que podem ser feitas para as crianças como: Adaptação em PVC ou tecido com velcro para

escova de dentes,que pode ser utilizado em

outros objetos de AVD como o pente, escova de cabelo, batom etc. Contentor de alimentos

Em PVC, com hastes para fixar na borda do prato. O talher poderá ser fixado com velcro na mão do aluno,

caso o mesmo tenha dificuldade em mantê-lo

Informática Adaptações de mobiliário, visando

adequá-lo à postura do aluno, contribuindo para o

maior conforto e aumento do seu rendimento escolar. Adaptações para Laboratório de Informática, visando facilitar o acesso do aluno aos recursos. Sugestões para adaptar o mobiliário da sala de aula: a escola poderá modificar a cadeira

e/ou carteira aumentando ou

diminuindo sua altura;

os apoio de pés podem ser em

madeira ou lista telefônica revestida

Passo 2

Desenvolva um texto que explique/justifique as razões pelas quais o projeto “Esperança com tecnologias para a educação” vai contribuir para a formação das crianças e adolescentes atingidos pela ONG Esperança.